【玩出好心情】情緒遊戲X互動技巧
小琪感冒了，醫生囑咐要記得吃藥，無奈小琪一見要吃藥就哭著扭來扭去，硬是不肯合作，媽媽只好請爸爸壓著她，折騰了好一會兒，才把藥給吃下去。過了一會兒，小琪手上抱著洋娃娃，從房裡出來，「媽媽，幫我壓著她﹗」然後拿起湯匙，做勢往娃娃嘴裡灌藥，還一邊說︰「乖乖，快吃藥，不苦哦﹗」儼然就是剛才餵藥那一幕的重現﹗
也許你會把小琪的舉動當做是一種遊戲罷了，其實她正藉著扮演遊戲表達她的內心世界，並希望藉此能消除對吃藥的恐懼感呢﹗
安全的表達各種情緒
扮演遊戲在孩子的發展上是很重要的一部分，孩子可以藉著假扮真實生活中的各個角色，表達他的想法，甚至擴展他的想像力；也經由這種方式，他可以去發現別人不一樣的感覺，瞭解他人的行為，甚至把他對別人的感覺安全的表達出來，並且在可以掌控的情境中，因扮演不同的人物而體會出真實生活中可能出現的情緒，如無助、恐懼、憂慮等，這些都有助於孩子自信心的建立。
兩歲的孩子已經開始瞭解，在生活中，並不是所有表達感覺的方式都會被接納，但在扮演遊戲中，他可以很自在的以他的方式把他的感覺表達出來，不必擔心會傷害他人或受到指責，例如，孩子已經知道即使生氣也不可以打人，不過，他卻可以把怒氣發洩在玩具娃娃上，甚至打它，也不會受到大人的責罵，平時不被認同的情緒表達方式，此時就可以很自在的發洩出來。
在遊戲中嘗試不同的情緒
他也可以透過扮演遊戲，嘗試在日常生活中沒有機會表達的另一種情緒，例如，一個小男孩平日可能沒有機會表現他野性之外的另一面，但是他卻可以輕輕撫摸他的玩具小熊來展現他的溫柔面；一個小女孩可以扮演一個仲裁者，責罵兩個她想像中正在吵架的朋友，來代替她真實生活中面臨此情境時的無力感；當孩子在地上推動一個小盒子，假裝是疾馳而過的賽車時，他的認知發展已經又向前邁了一大步，會用一件事來代表另一件事，賦予其象徵意義，這也正是孩子瞭解抽象的數字和文字意義的前奏。
此外，扮演遊戲也可以幫助孩子磨練語言技巧。同樣一隻玩具熊，孩子可以給予它多重身分，有時是父母，有時是朋友，他會變換不同的聲音，發展不同的對話，甚至使用新的字彙或新的表達方式，去豐富他創造出來的奇妙世界，而且，孩子會在一個設計好的情境中，去練習解決問題，例如，當小女孩邀請三個娃娃吃飯，卻發現只有兩張椅子時，她就必須想辦法去解決這個自己製造出來的難題。
進入心靈世界的窗口
扮演遊戲也是進入孩子心靈世界的一扇窗，如果孩子對著娃娃說︰「乖乖坐好，媽媽煮飯給你吃哦﹗」意味著她希望能快長大，就像媽媽一樣。父母此時只要在旁靜觀孩子自己的發展，給他溫暖的支持就夠了。如果孩子邀請你扮演某個角色，那麼，就做他想要你做的，不要加入太多自己的意見和想法；假如你真的有一些想法想提供給他，也要用詢問的口氣︰「你認為這樣做如何？」或是「你覺得我們應該這樣做嗎？」保留他自己思考的空間。
遊戲結束之後，別忘了告訴他︰「我要去煮飯 ﹗」幫助他再重新建立你真實生活中的角色。
欣賞孩子的扮演遊戲
如果你能用欣賞的眼光去看待孩子的扮演遊戲，將會發現孩子是依他們的慾望和夢想去建築他們的奇妙世界，在那裡，他不只可以更清楚的認識自己，更可以從中發現他的能力和價值。
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