當孩子察覺自己做了一件糗事，有些會變得很在意而自我防衛，還說出：「大家不准笑！」這樣的話，但是有幽默感的孩子，就比較能自我解嘲，輕鬆面對。
幽默感提昇，代表思考大躍進
孩子對幽默的理解及表達幽默的方式，反映出他們的思考階段。當孩子能對違反認知期待或出乎意料的事物發笑時，表示他對某件事「應該」是什麼，而「實際」卻是什麼，已能理解並區別，這是思考上的大躍進。
5、6歲是比較能瞭解與創造幽默的年紀，主要是因為他的認知和語言能力發展到一定程度，於是在聽到或看到某件有趣的事情時，訊息傳到大腦做判斷、解讀，能瞬間做出「笑」的反應。另一方面是因為孩子的想像力豐富，容易將真實世界轉換成荒謬的想像，將一句話或畫面與曾經發生過的事做聯想，衍生出趣味感。如：講到「跟屁蟲」，腦海裡可能就浮現「毛毛蟲放屁」的畫面。
發展較全面，幽默特質自然展現
從發展上來看，常識豐富、有創造力、語言能力好的孩子，較能理解與運用幽默感；情緒穩定，身體健康，也較有幽默特質。這些孩子因為具有逗人開心的本事，容易受老師、長輩和朋友喜愛而變得更有自信。
想要培養幽默感，在環境中讓孩子耳濡目染是很重要的，爸媽不妨多提供活動機會，讓他從人際相處中觀察別人如何表達，同時帶孩子閱讀有趣的圖畫書，例如：經典好書
《母雞蘿絲去散步》（上誼）、
《子兒，吐吐》（信誼）等，都是培養孩子幽默感的好幫手。
研究發現，遺傳不是影響幽默的主因
到朋友家作客時，可能會發現朋友一家人講話的「調調」都很像，妙語如珠，讓人不禁懷疑這是遺傳所致。不過，倫敦聖湯瑪斯醫院雙胞胎與基因研究中心的醫生卻認為，幽默細胞不見得是來自遺傳，而可能是家庭氣氛與社區環境下的產物。
刊載於《雙胞胎研究》的一則研究指出，有127對同卵雙生與異卵雙生的女性雙胞胎，針對一部卡通進行幽默性的評估，結果發現，對同一部卡通是否幽默的看法，同卵雙胞胎並沒有比異卵雙胞胎相近，顯見遺傳並非影響幽默感的主因；主導幽默感的應是家庭、同儕、老師、宗教、傳媒等因素。
