不久之前恬恬只對自己想要講的事情感興趣，開始上學後，媽媽發現，她聽和說的能力似乎都變強了，不但會注意媽媽跟他講的話，也會回答媽媽的問題。跟幼兒園的小朋友相處時，也很享受交談的樂趣呢！
從「單向講述」進入「雙向溝通」
從3歲開始，孩子逐漸能夠瞭解比較長和比較複雜的句子，並且能夠正確地回答或做出反應。
雖然他還是喜歡像年紀更小時那般自言自語、用言語來強調他正在做的動作，比如騎三輪車時口中念念有詞：「車子來了⋯⋯轉彎囉！」但這個年紀已經會用語言表達想法或「炫耀」自己的能力，他會跟大人說：「我長大了，我會自己吃飯。」「這是我自己摺的飛機！」他也喜歡詢問事情的來龍去脈，像是：「小貓躲到車子下面嗎？」「他們為麼打架？」
在群體活動裡，3歲孩子不會只跟同齡的友伴說話，他已經會跟大人說話，而且不只是單向傳遞訊息，是真正一來一往的交談對話。
引導孩子交談的小技巧
爸媽可用以下方式，幫助孩子學習問與答：
● 把問題聚焦，簡要回答
3歲孩子還無法消化過多的資訊，爸媽可先幫他將問題聚焦，回應時不需長篇大論，簡要回答後再引導他思考下一個問題。
● 豐富生活經驗，累積問答素材
4歲孩子已經很會問問題和答話，答話的內容大多來自聽過、看過的故事或別人說過的話。所以提供豐富的生活經驗和多閱讀，能讓孩子的交談更有內容。
語彙逐漸增長，學習友善表達
在3、4歲這個喜歡享受語言樂趣的階段，孩子常常會因為自己講出的童言童語或吹牛而笑個不停，爸媽不妨多多鼓勵孩子一起玩問答遊戲，或者發揮想像力來說故事，讓孩子藉此熟悉更多的句型、詞彙，練習表達的能力。
有些孩子喜歡說悄悄話、分享祕密，不過他們在與人交談的時候，也容易出現排斥性或駁斥的語言，對於不喜歡的人或事情會表現出強烈的態度，例如：「你不可以進來玩！」「你那個玩具一點都不好玩！」這種態度往往會讓別人感到難過，或是被認為說話不禮貌而遭到斥責。所以爸媽也需要在平日交談中，多引導孩子在適當的時候說適當的話語，學習多表達善意，減少口出惡言。
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