孩子為什麼只愛模仿影片中的壞人？
我買了很多×××的卡通錄影帶給孩子，大兒子(三足歲)特別喜歡看，一天要看好幾遍。但是，我發現他只喜歡卡通_的壞人角色，而且常常學習他們的動作。為什麼他只喜歡壞人，而不喜歡好人呢？這正常嗎？我應該買什麼樣的錄影帶給他看呢？
卡通_的人物鮮活又有趣，且情節富變化性，讓內容更具吸引力，是很多孩子的最愛。許多孩子一看起卡通常目瞪口呆，什麼事都忘到九霄雲外了。
由於兒童錄影帶的普及，父母為孩子選購時有更多的選擇，卡通錄影帶便是其中佼佼者。許多忙碌的父母都會利用卡通錄影帶做為孩子休閒的重要伴侶，填補親子無法相處的時光。
不過，電視保母雖可取代部分的親職功能，但它對兒童的影響卻是頗受爭議的；尤其是其中暴力行為對孩子攻擊性行為的影響，曾不斷被提出來討論，在很多研究及實驗中也證實了兩者間的關聯。因此，父母真是需要為孩子做好電視的把關人，以免孩子受到負向的影響。
事實上，目前針對孩子出版的錄影帶，並非全都適合孩子觀看。父母在選購時不僅要檢視影帶的品質，更重要的是，依孩子的年齡、認知能力來做選購的主要依據。
您所提及的錄影帶，是坊間相當知名的產品，其品質及內容都受到高度的評價，其中，最著名的是有完整故事情節的卡通影帶，其長度大約都在1_1.5小時之間，而且人物都被刻劃得十分鮮明而突出，好人與壞人間的行徑在卡通化的誇張手法下對比更是明顯；不過，壞人固然終究得到應有的報應，但在爭戰的過程中是壞人不斷得勝。您的孩子之所以會喜歡「壞人」的角色，可能就是被他們突出的權威及能力所吸引。
由於三歲的孩子尚無法清楚瞭解劇情的因果關係，所以您的兒子無法理解壞人的行為是不被社會所接納的，而只是單純地以崇拜、模仿的方式來看待這些角色。因此，他喜歡壞人的角色，會模仿他們的行為，其實是一種正常的現象。您若不期待孩子出現類似的行為，只要更換影帶的內容，就不會再產生類似的問題了。
其實，一般來說，有複雜故事情節的卡通影帶，較適合讓年齡稍長(大約在四歲半以上)的孩子觀看。一方面是他們較能集中注意力去觀賞一齣完整的影帶，另一方面他們的認知能力較成熟，己具有初步的因果及是非概念，若再佐以父母的解釋，較能真正吸收到影帶所要傳達的訊息。因此，建議您，對年齡較幼小的孩子，不妨替他選擇一些幽默性、文學性的短片，讓風趣的內容及優美的畫面，帶領孩子進入真善美的視聽世界，而您也不要忘了陪著他一起看哦！
由於兒童錄影帶的普及，父母為孩子選購時有更多的選擇，卡通錄影帶便是其中佼佼者。許多忙碌的父母都會利用卡通錄影帶做為孩子休閒的重要伴侶，填補親子無法相處的時光。
不過，電視保母雖可取代部分的親職功能，但它對兒童的影響卻是頗受爭議的；尤其是其中暴力行為對孩子攻擊性行為的影響，曾不斷被提出來討論，在很多研究及實驗中也證實了兩者間的關聯。因此，父母真是需要為孩子做好電視的把關人，以免孩子受到負向的影響。
事實上，目前針對孩子出版的錄影帶，並非全都適合孩子觀看。父母在選購時不僅要檢視影帶的品質，更重要的是，依孩子的年齡、認知能力來做選購的主要依據。
您所提及的錄影帶，是坊間相當知名的產品，其品質及內容都受到高度的評價，其中，最著名的是有完整故事情節的卡通影帶，其長度大約都在1_1.5小時之間，而且人物都被刻劃得十分鮮明而突出，好人與壞人間的行徑在卡通化的誇張手法下對比更是明顯；不過，壞人固然終究得到應有的報應，但在爭戰的過程中是壞人不斷得勝。您的孩子之所以會喜歡「壞人」的角色，可能就是被他們突出的權威及能力所吸引。
由於三歲的孩子尚無法清楚瞭解劇情的因果關係，所以您的兒子無法理解壞人的行為是不被社會所接納的，而只是單純地以崇拜、模仿的方式來看待這些角色。因此，他喜歡壞人的角色，會模仿他們的行為，其實是一種正常的現象。您若不期待孩子出現類似的行為，只要更換影帶的內容，就不會再產生類似的問題了。
其實，一般來說，有複雜故事情節的卡通影帶，較適合讓年齡稍長(大約在四歲半以上)的孩子觀看。一方面是他們較能集中注意力去觀賞一齣完整的影帶，另一方面他們的認知能力較成熟，己具有初步的因果及是非概念，若再佐以父母的解釋，較能真正吸收到影帶所要傳達的訊息。因此，建議您，對年齡較幼小的孩子，不妨替他選擇一些幽默性、文學性的短片，讓風趣的內容及優美的畫面，帶領孩子進入真善美的視聽世界，而您也不要忘了陪著他一起看哦！
