為什麼3歲孩子不愛玩建構類玩具？

3歲孩子玩積木：從堆高和排隊開始

　就幼兒發展的角度來看，2歲半到3歲的孩子喜歡把積木（約4到8塊）一塊塊堆高，或是排成一長條，然後不斷地破壞與重建，除了感受遊戲的樂趣，更是他在理解世界與建立因果概念的重要方式。（若想進一步了解積木的玩法與引導方式，請參考〈創意無限的積木〉、〈一、二、三，蓋房子！～如何和寶寶玩積木？〉）
 

孩子需要符合年齡、難度適當的玩具

　當孩子對某一類玩具不感興趣，或是經常玩到生氣，最常見的原因是玩具的難度太高或玩法太複雜。因此，為孩子挑選玩具時，請優先考量他的年齡和發展，才能減少挫折、提升成就感；當孩子覺得玩具好玩，自然會延長遊戲的時間。

　也就是說，為孩子選擇適齡且符合現階段能力的積木或磁力類玩具，是吸引他想玩、願意持續玩的關鍵。比如：包含圖畫書和積木的〈移動的積木寶寶禮物盒〉，您可以和孩子共讀圖畫書，再拿出積木讓孩子自由堆疊，或是引導他參考書中畫面組合交通工具。這種「共讀＋共玩」的互動方式，透過圖畫內容與親子對話，不但延伸了故事情境，也能激發孩子的想像力，讓他更投入其中。

　至於磁力片這類玩具，需要更好的小肌肉控制能力與手眼協調能力，對這個年紀的孩子來說並不容易操作，建議可以先從結構簡單、組裝步驟較直覺的磁力玩具開始，像是〈磁力接接棒—我的小小探險家〉、〈磁力接接棒—百變磁力車〉，可以依照孩子的喜好挑選，更容易引起他的興趣。等到孩子熟悉磁力類玩具的玩法，逐步建立自信心之後，再進階到玩法更複雜的磁力片也不遲。
 

和不同對象一起玩，玩具變得更有趣

　更重要的是，大人陪著孩子一起玩時，除了給他適當的引導，更要投入其中，表現出「真的超好玩！」的樣子（請參考〈經典1~3歲益智玩具，如何共玩！〉、〈怎麼陪孩子玩「益智玩具」〉、〈親子共玩的技巧：陪孩子玩出親密和成長〉）。

　如果您覺得自己不擅長玩這類玩具，也可以邀請爸爸一起加入。即使相同的玩具，孩子和不同的人一起玩，就能玩出不同的玩法與樂趣。這樣的遊戲互動，不僅促進了孩子的整體發展，也能激發更多的想像力與創意。

(以上問題由 信誼教養諮詢小組回覆)