大人們老是要孩子「玩具要二個人一起玩」，殊不知，孩子會不會「一起玩」可是跟發展大有關係﹗
大人常說︰兒童是在遊戲中學習。但是，大人卻不太留意孩子在玩什麼、怎麼玩，只要孩子能自己玩得很好，不吵大人，就阿彌陀佛了。其實，您可能因此錯過了孩子在遊戲中所展露出來的成長訊息呢。
一、平行遊戲
兩歲半的晴晴跟三歲的倩文是堂姊妹，生活在同一個屋簷下，常常為了玩具而爭奪不休，爺爺奶奶、爸爸媽媽，老在勸她們「玩具要兩個人一起玩」，可是言者諄諄，聽者邈邈，兩個娃兒還是沒有一天不為玩具而吵的。為什麼？因為此時她們尚處在「平行遊戲」的階段，還不會「一起玩」。
所謂「平行遊戲」，是指兩個孩子雖然玩的是同樣的活動，卻各玩各的，彼此沒有互動。比如：玩樂高，晴晴跟倩文也許各拼了一架飛機，卻各飛各的，既不是敵，也不是友。
二、有共同焦點的平行遊戲
也許兩個姊妹玩著玩著，有一天倩文突然對晴晴冒出一句︰「你看，我的飛機好大哦﹗」然後繼續她的飛行，而晴晴的反應也僅只是看了倩文的飛機一眼。
真的「只是」如此嗎？她們可是進入了「有共同焦點的平行遊戲」這個層次了呢。意思是說，在平行遊戲中，已經開始有了邀約、目光接觸這類的互動了，只是還沒有相關的交談產生。
三、簡單的社會遊戲
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