您的寶貝隨口就能唱出「這是你最愛的黑桃A」或「完了完了巴比Q了」嗎？現今流行的抖音歌曲，常吸引人不知不覺就上了癮，對兒童的語言和價值觀卻會帶來一些負面的影響！
撰文／信誼編輯群
諮詢／信誼實驗幼兒園總園長陳澤佩
曾幾何時，特別為孩子們撰寫的兒歌漸漸不再受到歡迎，取而代之的是抖音歌曲，從成人、青少年到學齡前的孩子，幾乎都能唱上幾句。這些歌曲通常旋律輕快、節奏感強烈，吸引人不知不覺就上了癮。信誼實驗幼兒園總園長陳澤佩指出，有時候家長或老師為了孩子的表演活動，選擇節奏性強或迎合當下流行的歌曲，將這些歌曲的背景音樂改編了動作，卻忽略了歌詞間接帶來的影響層面。教養孩子還是需注意，不一定要趕流行喔！
網路流行的影片及歌曲內容，究竟會如何影響兒童的語言發展與價值觀呢？
學習不適當的詞彙 假如大人疏於把關，孩子所看到的影音內容可能包含暴力、色情、種族歧視等內容，這會讓他們建立不好的價值觀和語言表達方式。
學到不正確的發音 現代流行的歌詞有時會發音不準確，也可能會對孩子的發音咬字造成錯誤的示範。
學到過度簡化或口語化的詞彙 抖音歌曲或直播主可能使用口語化和簡化的語言，例如前面的例子，用「巴比Ｑ」表示「結束了、沒希望了」。語言學習的敏感期從出生開始到6歲是高峰期，一直持續到12歲左右；這段期間孩童正在快速學習各種語彙，使他們有能力表達更完整的意思。簡化的語言雖然暫時可以溝通，但是可能會減損他們運用更精準、適切的詞彙來描述情境的意願與能力。
如何避免抖音歌影響孩子
即使父母努力不讓孩子接觸到抖音歌曲，自己也不會隨意播放給孩子聽，但已經上學的小朋友，還是可能受到來自同儕的影響。別灰心，即便孩子已經學會了，經常掛在嘴邊唱給父母聽，大人仍然可以做一些引導：
動動腦，與孩子討論歌詞 父母可以陪孩子一起聽他們所學回來的歌曲，討論歌詞的意思。如果有一些不合適的詞彙，父母就可以按照孩子的理解能力，說明哪些詞對人不禮貌或不尊重，教導他們避免使用那樣的詞句。經過說明，孩子可以理解歌詞的含意，未來才能學習自己分辨好壞，選擇適合自己的歌曲。
動動口，教孩子使用正確詞彙 如果孩子學到一些過度簡化的用語，父母就用正確的詞彙來回應。例如在小孩每次唱「完了完了巴比Ｑ了」的時候，可回應他說：「喔！你的意思是『慘了、慘了、我糟糕了』嗎？發生什麼事情了？」透過更多的對話，幫孩子拓展他的語彙。
動動手，多播放適齡的兒歌 父母可以幫助孩子選擇更適合孩子的好歌，若是大人的流行歌，至少要選擇歌詞比較有內容、對孩子語言發展有幫助的歌曲，當然兒歌是最理想的。
什麼樣的兒歌是適合孩子的呢？
由兒童文學或兒童音樂專業工作者編寫出的兒歌，會注重韻腳、詞彙難易適中、內容饒富趣味，確保符合孩子的喜好與身心益處。從這些輕鬆活潑、簡單易學的兒歌中，孩子不僅可以接觸各種形式的韻文，還可以感受語言的音樂性和趣味性，是很好的語言遊戲，無形中也鍛鍊了運用語言的能力。
注重押韻，孩子好記易讀
兒歌最吸引人的地方，在於注重押韻，產生的節奏與音調，讓孩子念起來琅琅上口，比如《什麼唱歌－給0-3歲的傳統兒歌》當中的傳統兒歌〈
小老鼠〉
：「小老鼠，上燈台，偷油吃，下不來；……嘰哩咕嚕滾下來」，爸媽還可以發揮創意改編成：「小貓咪，上窗台，看雲去，下不來……嘰哩咕嚕滾下來」，或是更多有趣的念法，讓孩子對中文的語韻更熟悉。
內容題材親切，貼近孩子的生活經驗
許多兒歌能將生活中的平凡小事變得更有趣，比如《小雨滴－給0-3歲的律動兒歌》有一首〈
打噴嚏〉
：「一隻螞蟻打噴嚏，小小的噴嚏；哈──啾！一隻大象打噴嚏，大大大大的噴嚏：哈哈哈哈哈哈──啾！」孩子在念唱中，可以運用想像力，想想小螞蟻和大象打噴嚏的聲音和動作有什麼不同？如果孩子假裝成一隻大象打噴嚏，爸爸媽媽也做出被震動得跳起來的動作，孩子一定會被逗得樂不可支，不但可以吸引孩子重複念唱，也讓親子之間更加親近。
音樂性強，娛樂效果佳
音樂旋律好聽、易學易唱的兒歌，聆聽時讓人身心舒緩享受，才容易被孩子接受，吸引孩子聆聽。有些歌曲有簡單節奏的音樂，孩子還可以搭配樂器進行敲奏，體驗音樂的節奏性，得到更豐富的體驗。
陳澤佩園長提醒父母，在寶貝成長階段的陪伴與把關非常重要，要多注意孩子觀賞影片或歌曲的內容，以確保孩子的語言發展，同時傳遞正確的價值觀。當您願意陪孩子一起聽兒歌、念兒謠，進行多樣化的活動時，那些來自網路世界的不當影響，就隨之被沖淡了。
