四種錯誤教養,養出雪花小孩


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【心理韌性 從小培養】影響孩子一生的軟實力

文/信誼編輯群

不論上跑跑跳跳的體能課、敲敲打打的木工課,還是和同學玩遊戲,讀中班的咪咪最常說的一句話就是:「我不會,你幫我!」校外教學時,才離開冷氣房5分鐘,咪咪便直喊好熱、腳痠,蹲在地上不肯走;一下課,咪咪不是忘了水壺、外套就是書包,還得家人進教室幫忙收拾……。

孩子是天生的挫折專家,他們一出生就必須面臨許多挑戰,在不斷的失敗與嘗試中成長,但曾幾何時這些原本自信、主動的孩子,長大後卻變得經常需要幫忙、凡事都不肯嘗試?不希望孩子長大後成為像雪花般脆弱、一觸碰就融化、經不起挫折的「雪花」小孩,有四種教養地雷一定要避開。

地雷1 過度保護、必要經驗匱乏
現代孩子的耐挫能力之所以低落,嚴重缺少「匱乏」和「挫折」這兩類經驗是原因之一。台北市立大學幼兒教育系教授王珮玲老師指出,抗壓性較低的「雪花小孩」,多數是在「家庭溫室」裡被過度寵溺和保護的孩子。捨不得孩子吃苦的爸媽或是長輩,在家中總是習慣將所有的難題和責任(如:自己吃飯)一手承擔;在日本,甚至出現所謂「怪物家長」,到學校要求老師幫孩子剪指甲、洗衣服。而令人憂心的是,衣食總是無缺的孩子,對於生活中所享有的一切,也往往視為理所當然,從來沒想過得主動爭取和應該珍惜。

地雷2 對孩子期望過高、太愛比較
孩子會透過與外界互動獲得評價,來認識自己;學齡前的孩子,尤其在乎爸媽對他的看法。犯錯也是一種學習;但很多爸媽常受到世俗標準的影響,加上不夠了解孩子,而對孩子產生了「超標」的期待。這些能力其實不錯,但在爸媽心中「永遠不夠好」的孩子,常覺得自己很沒有用、也感到很自卑。

還有一類愛比較的爸媽,常將孩子的兄弟姐妹、親友鄰居或同學,通通當作假想敵,視為孩子表現評比的對象。這類爸媽最常掛在嘴上的話就是:「你和XXX比,真是差太多了」、「你連XXX都贏不過,真的太丟臉了!」在這樣互動模式下成長的孩子,自信心會一點一滴地流失;一旦出現挑戰,孩子可能因為害怕再嚐敗績,或是認定自己一定無法成功,常常連試都不試,直接選擇不戰而敗。 

地雷3 孩子的探索機會少、負向打擊多
國立體育大學體育推廣學系教授黃永寬老師指出,成就感和自信心是讓孩子願意一再接下挑戰的原因;好奇心更是促使孩子學習的內在動機之一。

世界上沒有一個幼兒是不好奇的,但很多大人常認定孩子太小,什麼都不會,加上怕髒、怕亂和不願花費太多時間等待,所以常剝奪了孩子反覆作實驗的機會;打壓久了,孩子主動學習的驅力變弱。缺乏實作經驗的孩子,成就有時孩子好不容易爭取到嘗試的機會,但成果不如爸媽的期望時,孩子主動學習和接受挑戰的滿腔熱情,常被爸媽負面的評語或是取笑給硬生生地澆熄了。

因此,王珮玲老師建議爸媽,給孩子嘗試,挫折時先以口頭鼓勵孩子「我覺得你這次做得不錯,但你可以做得更好」,再適度地介入,從孩子目前已知的部分,為孩子建立「鷹架」,比如提供工具書,給孩子更多的線索,幫助他串起其他「未知」的經驗,或是帶著他一起嘗試,這些行動對孩子來說,都是很具體的鼓舞。

地雷4 受爸媽的負向態度影響
當大人釋放出對孩子能力不信任的訊息,或對人事物表現出害怕的態度,孩子也會失去面對的勇氣。以下這個著名的嬰兒研究,可清楚說明。

實驗者要8~9個月大的嬰兒,從床板上爬過一段類似懸崖的中空地段,或越過一突起障礙地段,再爬向終點媽媽的懷抱。當寶寶在障礙前停下,觀察、考慮要不要爬過去時,實驗者要媽媽先做出好可怕、很擔心的表情,接著再作出微笑、鼓勵、滿心期待寶寶爬過去的面孔作比較。結果,當嬰兒看到媽媽驚恐的表情,會馬上停止爬行且後退好幾步,不肯越過障礙。等過一會兒,讓嬰兒重新出發,媽媽第二個鼓勵的表情卻讓嬰兒忘記先前的恐懼,一下子就越過了障礙。

從研究中可發現,嬰兒的耐挫力表現和媽媽釋放的訊息有正相關。這也說明了怕狗的媽媽就會有怕狗的孩子,以及能樂觀看待挑戰的爸媽,孩子的耐挫力通常也不會太低的原因。 

綜合以上所述,我們可以看見四種教養地雷──過度保護、高期望、過多負面打擊和父母的負面態度,都可能養成「雪花小孩」。爸媽要學習給予孩子適度的空間,讓他們有足夠的嘗試機會,並在挫敗時能給予孩子正面的鼓勵與引導,這樣我們的孩子才會勇敢面對生活中的大小挑戰。

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