用桌遊玩出好情緒好品格

 
【玩出好心情】情緒遊戲X互動技巧

文/王雅涵 心理師〡心理師的歡樂之旅
 
如果今天上帝突然給你三個願望,可以讓你的孩子擁有三個非物質禮物,你會希望給他什麼?好情緒、好人際、負責任、善良、有耐心、好奇心、創意……其實我們真的都希望孩子可以擁有好多的品格,好讓他可以成為一個很棒的孩子,但到底什麼是「很棒」呢?

相信孩子,讓他相信自己
常常聽到父母說:孩子小的時候是很可愛,但漸漸長大後,他們開始出現各種情緒各種歡(台語),我們開始擔心孩子是不是有什麼問題;而當他們開始面對學習的困難與挫折,我們也會擔心他們的課業會不會跟不上,能不能考上好學校;當我們發現他人際出了問題,我們拼命想介入孩子的世界,去認識他的同學或朋友,然而好像做什麼都不對……。
 
父母很容易充滿擔心與焦慮,因為我們深怕做錯了些什麼,對孩子的未來造成不可挽救的影響,只好一直看教養書、一直想要找方法來把孩子變好。這時候,我們可以先停下來思考一下,告訴自己:「我要的不是擁有一個好棒的孩子,而是相信他本身就已經是個很棒的孩子。」而我希望他可以有哪些好品格呢?那就從我自己覺得重要的,我有的品格開始出發吧!父母能夠給予孩子的,超乎自己的想像,其中最重要的就是「安全的關係」和「穩定的情緒」,而這些會產出他的自我價值,相信他自己是很棒的孩子。
 
陪伴讓孩子有力量面對情緒
陪伴的力量,超乎想像,陪著孩子一起去玩一起去探索,他可以學習到很多的東西。前陣子我去一間親子館上課,和孩子一起玩桌遊,在等待大家到教室的時候,我看到有一位媽媽,抱著孩子跟他說繪本故事,孩子很專心的聽,畫面非常的溫馨。到了上課時間,這個孩子的專注力非常高,我們一起玩了一套桌遊「魚樂無窮」是一套需要記憶與專注力的遊戲,不同顏色的魚跑到哪裡去了,以他的小腦袋真的能記憶的並不多,但他會隨著媽媽的引導去嘗試:

媽媽說:「剛剛老師的紅色魚被釣走了,我們這裡有一隻藍色的魚,中間是綠色的魚,所以你覺得紫色的魚可能在哪裡呢?」他試著去釣,但釣錯了,媽媽跟他說:「哇,沒關係,之後我們就記得囉!」後來別人把他的魚釣走了,他有一點點難過,但媽媽說:「哇~魚去別人家了,之後我們再一起把他找回來。」孩子在遊戲當中的每一步,媽媽都陪在他身邊,回應著他的狀態,讓他可以持續專注的在遊戲裡保持興趣。
 
但同樣的遊戲,在另一個孩子身上就不一樣了,孩子翻到綠色的葉子,然後蓋回去說我不要綠色的,媽媽說:「你要遵守規則,我們先來釣綠色的!」孩子就大聲哭鬧:「嗚嗚……不要!我要紅色的魚!」媽媽就抱著他釣了一下魚之後,把釣竿給下一個小朋友,孩子還是一直哭鬧,但媽媽就是抱著他,對他說「沒事,沒事喔」,過了一下子,孩子就穩定下來,暴漲的情緒被轉移了,當輪到他的時候,他可以再次加入遊戲中。
 
面對挫折不翻桌的4個提醒
當天還有第三個孩子,釣魚了一下釣錯了,他就生氣地,然後說:「不玩了,爛遊戲!」然後把釣竿用力地丟在桌上,他的媽媽生氣大罵他:「一點小遊戲就生氣,不想玩就回家,別人都可以好好地參加,為什麼你不行?你給我回來,跟老師說對不起!」
 
頓時,孩子更加生氣,氣到哭了出來還打媽媽,媽媽也很生氣,大家紛紛想幫他們打圓場也沒有用,最後媽媽大聲狂罵:「你不准再哭了,你也不准打我,等你回家就知道了,沒大沒小的孩子!」就這樣止住了孩子的哭鬧,但也中斷了我們的遊戲時間。

其實陪伴孩子玩桌遊,很考驗著大人的情緒與耐心,隨著時間的累積,你會發現孩子的進步。提供四個重要的小提醒,讓您幫助孩子可以玩出好關係與好情緒:

1.在遇到孩子的狀況時,深呼吸後用平穩的情緒安撫孩子,而不被孩子的情緒影響。
2.說出孩子的情緒並給他時間。
3.幫助孩子轉移和消化情緒,一起找出解決的方法。
4.不要用更大的情緒來壓著孩子的情緒,以免孩子因為害怕,而把情緒壓抑下來。


親子玩桌遊,鍛鍊好EQ 
從簡單的桌遊開始練習吧!除了訓練孩子的專注力與反應力,也可以看見孩子在面對輸贏和挑戰時候的情緒,而大人的引導和協助就非常的重要。我們教不出自己沒有的東西,和孩子一起玩可以訓練大人的EQ,也能夠讓孩子更有耐心和信心的去面對挑戰,父母是孩子最好的典範。

年紀還小的孩子,可以在家中和父母一對一或是一對二的遊玩,有許多一人的小遊戲,像是《彩虹動物公園》《傑克與魔豆》《IQ愛心大挑戰》,就算有點難度,只要大人可以好好的陪伴,孩子就可以學到不輕言放棄,而當孩子慢慢長大到了學校,也就更能夠進入團體中,學習配合規則尊重他人。陪伴永遠不嫌晚,一起用桌遊陪孩子玩出好情緒好品格吧!

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