帶小小孩認識符號:將形狀概念融入生活,用想像力解讀常見標誌

想搭電梯上樓,要按哪一個三角形?想過馬路,亮哪個顏色的燈號才是安全的?日常生活中,充滿許多抽象符號,只要孩子有了基本的顏色和形狀概念,就可以開始教導他認識符號。


文/柯寶絢

1歲具備基本顏色、形狀概念
生活中,許多號誌都伴隨著鮮豔的顏色、燈光或聲音,已經具備吸引孩子目光的先決條件,例如,叮叮噹噹的平交道柵欄、顏色鮮明的紅綠燈、車庫前的警示燈、電梯按鈕等。

爸媽若想藉機教導孩子認識這些符號的規則,首先要確定孩子已具備形狀和顏色的基本概念,一般來說,這通常要等滿周歲以後。爸媽可以從孩子玩形狀筒或者形狀配對拼圖的表現,來觀察他能否分辨基本幾何圖形,也可以透過塗鴉或選擇服飾的顏色偏好,發覺他的顏色辨識力。

3歲才能命名顏色和形狀
如果希望清楚聽到孩子告訴我們,這支色筆是紅色、乳液的瓶蓋是圓形等,可能要等到滿3歲之後了。不過,在此之前,他們不但已經能夠依據顏色分類玩具,請他拿方形的餅乾也不會拿錯了。只要進一步將形狀和顏色的概念融入日常對話中,就能加強名稱和概念的連結。

例如,帶孩子選玩具時,特別指明問他「你比較喜歡這輛綠色的車子,還是那顆紅色的球?」當孩子想聽音樂或看影片時,就告訴他「按這個三角形就會唱歌唷!」

用想像力解讀常見標誌
站在平交道之前,除了會看到閃爍的雙黃燈,還有一個標示車行方向的箭頭。試著把前方的三角形想像成火車頭、後面的長條形就成了長長的車廂,接著再多花一點時間,讓孩子親眼看到火車從哪裡來,他就比較能抓到「方向」的意義。

平常過馬路時,爸媽也可以運用想像加強孩子的對於號誌或符號的理解,例如,跟他說「你最喜歡的綠色燈亮了,他是在叫你快步走過去!」這樣一來,孩子自然就能將「綠燈」和「可以過馬路」連結在一起了。

特別提醒:沒有來車,也不能闖紅燈!
走在路上,常看到一些車行較少的巷道,雖然有設置紅綠燈,卻常有人闖過,甚至是推著嬰兒車的成人也這麼做。請爸媽務必忍住!因為當爸媽身教示範紅燈也可以走時,孩子怎麼學得會交通規則的意義呢?他的生命安全,身為大人的我們一刻也不能懈怠!

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