帶小小孩認識符號：將形狀概念融入生活，用想像力解讀常見標誌
想搭電梯上樓，要按哪一個三角形？想過馬路，亮哪個顏色的燈號才是安全的？日常生活中，充滿許多抽象符號，只要孩子有了基本的顏色和形狀概念，就可以開始教導他認識符號。
文／柯寶絢
１歲具備基本顏色、形狀概念
生活中，許多號誌都伴隨著鮮豔的顏色、燈光或聲音，已經具備吸引孩子目光的先決條件，例如，叮叮噹噹的平交道柵欄、顏色鮮明的紅綠燈、車庫前的警示燈、電梯按鈕等。
爸媽若想藉機教導孩子認識這些符號的規則，首先要確定孩子已具備形狀和顏色的基本概念，一般來說，這通常要等滿周歲以後。爸媽可以從孩子玩形狀筒或者形狀配對拼圖的表現，來觀察他能否分辨基本幾何圖形，也可以透過塗鴉或選擇服飾的顏色偏好，發覺他的顏色辨識力。
３歲才能命名顏色和形狀
如果希望清楚聽到孩子告訴我們，這支色筆是紅色、乳液的瓶蓋是圓形等，可能要等到滿3歲之後了。不過，在此之前，他們不但已經能夠依據顏色分類玩具，請他拿方形的餅乾也不會拿錯了。只要進一步將形狀和顏色的概念融入日常對話中，就能加強名稱和概念的連結。
例如，帶孩子選玩具時，特別指明問他「你比較喜歡這輛綠色的車子，還是那顆紅色的球？」當孩子想聽音樂或看影片時，就告訴他「按這個三角形就會唱歌唷！」
用想像力解讀常見標誌
站在平交道之前，除了會看到閃爍的雙黃燈，還有一個標示車行方向的箭頭。試著把前方的三角形想像成火車頭、後面的長條形就成了長長的車廂，接著再多花一點時間，讓孩子親眼看到火車從哪裡來，他就比較能抓到「方向」的意義。
平常過馬路時，爸媽也可以運用想像加強孩子的對於號誌或符號的理解，例如，跟他說「你最喜歡的綠色燈亮了，他是在叫你快步走過去！」這樣一來，孩子自然就能將「綠燈」和「可以過馬路」連結在一起了。
特別提醒：沒有來車，也不能闖紅燈！
走在路上，常看到一些車行較少的巷道，雖然有設置紅綠燈，卻常有人闖過，甚至是推著嬰兒車的成人也這麼做。請爸媽務必忍住！因為當爸媽身教示範紅燈也可以走時，孩子怎麼學得會交通規則的意義呢？他的生命安全，身為大人的我們一刻也不能懈怠！
