跟隨小小探險家的腳步：給孩子的生活符號啟蒙書《兔子先生去散步》

文／莊世瑩（兒童文學工作者）

從小就喜歡漫遊的五味太郎，整個世界都是他的遊戲場，從他創作的第一本書《道路》起，他一直走在觀看的風景中，這個意象紛陳的世界，猶如他鍾愛的小說家馬奎斯所說：「這世界太新，很多事物還沒有名字，必須用手指頭伸手去指。」

化身故事主角，開啟擴展語言力與認知力的共讀
《兔子先生去散步》正是他指名事物、細心體察環境的作品。書中的小兔子既是作者，也是小孩的化身，他們不預設路徑，只帶著自由的心靈和純淨的眼睛，全力啟動五感的雷達，勇敢無畏的闊步前行，展開一場雖然不驚心動魄，卻趣味十足的小小冒險。

孩子由第一聲哭聲起，到牙牙學語、能跑跑跳跳，這一路，他不斷的擴展語言與認知能力，隨著說話內容和詞語變化更加豐富，他將帶著他的隨身法寶，指認萬物、好奇提問、追求新知…走出獨一無二的人生。

從書裡到書外，發現生活周遭的隱藏版樂趣
行走之道即人生之道，每一條新的道路都有可能伴隨著風險，五味太郎在輕鬆幽默的圖文裡，總是潛藏了給孩子的重要信息。人生行路有大山深谷、有高梯險坡，我們需要的不只是橋梁和一路繁花，而是跌倒了，有關心擦藥的友伴，不知道該如何選擇方向時，或者莫名跌進了黑洞，還是能保持鎮定和樂觀的心情，朝光明處而去，這世界依然海闊天空。

成人對習以為常的環境經常視而不見，孩子卻能敏銳的感知隱藏在生活周遭的奧秘。你曾經和孩子手牽手去散步嗎？那真是令人讚嘆的旅程，你將會驚喜的發現，與你同行的小小探險家，他是詩人，也是博物學家。請大聲和孩子一起共讀這本書，享受超越了文字符號的樂趣，然後再走出書頁，親子手攜手去發現廣袤世界的繽紛和豐美。

【更多介紹】共讀生活符號啟蒙書，提升圖像辨識和預測能力

2-5歲的孩子正值擁有豐富想像力的時期，在《兔子先生去散步》中，五味太郎的故事能讓孩子活用生活經驗和對圖形的想像，預測兔子先生的下一步，過程中充滿了詼諧與趣味，是一本非常適合用來和孩子對話的圖畫書。

每個跨頁都可以引導孩子主動思考：「你覺得這是什麼標誌？兔子先生接下來會發生什麼事情呢？」不管是親子共讀或是在幼兒園閱讀，孩子在觀察、預測、想像的閱讀過程中，都能享受互動的樂趣，也能延伸到日常對於周遭環境的觀察。...MORE