打開一本書，就打開一個世界。培養孩子閱讀的興趣，等於讓他擁有更開闊的天地。如何令孩子愛上閱讀呢？就從親子共讀開始吧！
文／吳幸玲 中國文化大學社會福利學系副教授
許多父母對於嬰兒閱讀都有一肚子疑問──
「我聽從專家的建議，寶寶一出生，就在他的床邊懸掛布製枕邊玩具書，但是他真的看得懂嗎？」
「我6個月大的女兒對塑膠製玩具書特別感興趣，但是她不是用眼睛看，而是直接放進嘴裡咬，或用手擠壓著玩，這樣的行為沒問題吧？」
或者「快滿1歲的兒子沒法靜下心來看書，有時搶著翻書，有時一會兒就將書丟在一旁，我到底該怎麼做呢？」
閱讀也需要啟蒙
許多研究報告指出，新生兒就可以開始接觸圖書，當你為孩子唸兒歌或圖書時，他們當然無法了解內容，但是孩子會經由你溫柔、和諧的語氣和聲調，感受關愛，進而產生信任與安全感。同時在聆聽的過程中，將有助於聽覺的刺激與發展。由於新生兒的視覺尚未發展成熟，引導他們閱讀圖像，不會傷害視力，反而可增進視覺發展。
對嬰兒來說，圖書像是一個玩物，藉著探索、操弄圖書，自然產生興趣和熟悉感，也為日後的閱讀習慣奠定基礎。由於孩子的生活領域有限，他們需要透過遊戲和閱讀活動，擴展生活經驗，增加認知和語言能力。
在親子共讀的過程中，孩子充分享受和父母親密相依、肌膚相親的溫馨感受，形成相互依附的親子關係與共讀模式，無形中更增添閱讀的樂趣。早期的親子共讀經驗是很重要的啟蒙，為孩子開啟一扇閱讀之門，引領他走入多采多姿的圖書世界！
依寶寶的發展選書
1歲以下的嬰兒，感官發展特別迅速，他們的聽覺比較靈敏，對有節奏的聲音特別有興趣。由於視覺持續發展中，強烈對比的顏色和圖形，極有助於視覺的刺激。嬰兒運用五官探索周遭事物，並透過遊戲操作學習，玩具圖書中的各種感官操作，正可以滿足他們的學習經驗。
●由於能力限制，3個月內的新生兒，只能被動地聆聽父母唸書、唸兒歌，或觀看父母手中的圖書。
●4～6個月大的嬰兒，感官動作發展增強，開始以啃咬、抓握等動作來探索圖書。
●7～9個月時，嬰兒的手指更靈活了，會主動拍翻圖書，探索圖書的內容。
●到了1歲左右，嬰兒開始主動參與閱讀，也會展現對閱讀的熱忱，他們會自動拿書，要求父母唸書，專心看圖指物，想了解圖意。由於嬰兒對周遭事物非常感興趣，所以，只要書中出現他所熟悉的事物，都能吸引他的注意力。
適合0～1歲寶寶的圖書，以符合其發展需求及閱讀行為為原則。可供聆聽的有聲書、可以唸唱的兒歌，滿足其探索的感官操作玩具書，適合圖像閱讀的各類圖書（塑膠書、布書或硬頁書），都能吸引孩子的閱讀興趣。
與嬰兒共讀3要訣
1、接納嬰兒獨特的閱讀行為
每個嬰兒接觸圖書時，都會展現自己的風格。有的一拿到書就放到嘴裡啃咬，或用力敲打、翻拍圖書，有的卻能專心注視書中的圖畫；有些能安靜地坐在大人膝上看書，有些則待不了多久，就掙扎著要離開；有些會盡情探索、把玩圖書，有些偏偏熱衷於撕書。這些不同的現象告訴我們：嬰兒運用個別而獨特的方式接觸、探索圖書，這些閱讀行為明白地表達嬰兒的感覺和喜好。
2、引發寶寶參與閱讀的興趣
嬰兒階段的啟蒙閱讀，以奠定閱讀興趣和經驗為主。為了激發寶寶的閱讀興趣，不妨先讓他充分地探索、把玩圖書，培養對圖書的感情，日後自然容易引起親子共讀的意願。
選擇材質安全耐用、造型創意特殊，功能多樣富變化，且符合發展需求的玩具圖書，往往能輕易地吸引嬰兒的目光焦點。此外，可以投其所好，提供嬰兒興趣所至，或貼近生活經驗的圖書，也有助於激發嬰兒閱讀的慾望，積極參與親子共讀。
3、掌握分段而反覆的閱讀模式
嬰兒的專注力非常短暫，容易對書中的圖像、色彩或線條著迷，對太長的故事卻不感興趣。即使是符合其發展或興趣的內容，也不能保證他們能安安靜靜的看一段時間，例如一個不滿1歲的嬰兒，可能維持1～2分鐘的閱讀時間，就轉頭或推開圖書，表示沒有興趣讀下去。因此，與嬰兒共讀的最佳方式，就是採取短時間、多次數的分段閱讀方式，一旦他們不耐煩，就應該暫時停止閱讀，才不會造成對閱讀的反感。
