你還記得小時候是如何學會說話的嗎？嬰幼兒語言專家──Golinkoff與Hirsh-Pasek教授以實證的研究為你「還原現場」，並聯合為寶寶發聲，讓你了解寶寶在學說話的過程中，無師自通的祕密！
文╱信誼編輯群
陪寶寶一起練習發音，準沒錯！
研究人員指出，如果大人陪著嬰孩咿咿呀呀有說有答，他們牙牙學語的品質會提升。跟你的寶寶進行這種毫無內容的對話，或是跟著孩子用那種小嬰孩的口氣說話，雖然看似可笑，其實不然。跟寶寶用這種小嬰孩的口氣進行交談，其實能幫助寶寶從聲音起落認識語言的流動，除了好玩之外，也是在教導嬰孩輪流交談的樂趣。
跟小嬰孩進行交談最普遍的方式是：一邊照顧他、一邊跟他說話，這樣做不但容易，同時也能提供更多有關語言進行的資訊。如果我們用那種小嬰孩的口氣跟他們說話，他們比較會注意聽我們說。
對他們反覆說同樣的一件事，就像我們每天要反覆幫他們換尿布一樣，可以幫助他們學習語言如何將一天分為許多不同的例行活動。毫無疑問，嬰孩許多最初的理解都根植於這些例行的活動中，在有條理的例行活動中反覆對他們說話，提供了嬰孩語言學習的契機。沉默絕對不是金，跟孩子說話對他的發展很重要──不單是語言學習，還有幾年後的閱讀和說故事的技巧。
到了這個階段後期，寶寶已經可以記得個別的單字了，包括他們自己的名字。顯然他們是忙著找出語言洪流裡的規則、型式，不管是否有找到，還有計算他們每天聽到的聲音（不管你相不相信）。如果沒有聽到足夠的語言，他們就沒有辦法計算、估量。跟寶寶說話能提供他們找出規則的資訊，嬰孩並不是被動地坐在那裡等你來教他語言，事實上他們是主動地分析聽到的語言，然後自己教自己！
話中有話，寶寶的字彙另藏玄機！
你知道寶寶最早說出的話，其實與他的天性有關嗎？1歲大的寶寶即將說出人生中最初的字，因此，你可以開始準備記錄孩子最先學會的字。之後，試著將這些字分類，看看哪些是物件名稱？哪些是社交字彙（即物件名稱以外的字彙）？其中一類的字彙是否超過半數以上？然而，命名型或社交型的判定通常要從孩子最先學會的頭50個字，而非頭10個字，因此如果你繼續追蹤下去，你大概就可以看出你孩子的語言是否具有命名或社交傾向。
在這篇文章中，我們探討了寶寶從出生到1歲期間的語言發展，以及父母如何透過互動幫助他們學會基本的語音和字彙。即使是看似無意義的聲音交流，也在語言學習的早期階段扮演重要角色。
在【寶寶說不出的祕密（下）：如何看出孩子有語言發展問題】中，我們將進一步探討2至3歲孩子在語言發展上可能出現的問題，以及父母如何應對這些挑戰，幫助孩子順利通過這個關鍵的成長階段。
本文未完，請繼續閱讀【寶寶說不出的祕密（下）：如何看出孩子有語言發展問題】
