寶寶說不出的祕密(上):從咿咿呀呀中學習

你還記得小時候是如何學會說話的嗎?嬰幼兒語言專家──Golinkoff與Hirsh-Pasek教授以實證的研究為你「還原現場」,並聯合為寶寶發聲,讓你了解寶寶在學說話的過程中,無師自通的祕密!

文╱信誼編輯群

陪寶寶一起練習發音,準沒錯!
研究人員指出,如果大人陪著嬰孩咿咿呀呀有說有答,他們牙牙學語的品質會提升。跟你的寶寶進行這種毫無內容的對話,或是跟著孩子用那種小嬰孩的口氣說話,雖然看似可笑,其實不然。跟寶寶用這種小嬰孩的口氣進行交談,其實能幫助寶寶從聲音起落認識語言的流動,除了好玩之外,也是在教導嬰孩輪流交談的樂趣。

跟小嬰孩進行交談最普遍的方式是:一邊照顧他、一邊跟他說話,這樣做不但容易,同時也能提供更多有關語言進行的資訊。如果我們用那種小嬰孩的口氣跟他們說話,他們比較會注意聽我們說。

對他們反覆說同樣的一件事,就像我們每天要反覆幫他們換尿布一樣,可以幫助他們學習語言如何將一天分為許多不同的例行活動。毫無疑問,嬰孩許多最初的理解都根植於這些例行的活動中,在有條理的例行活動中反覆對他們說話,提供了嬰孩語言學習的契機。沉默絕對不是金,跟孩子說話對他的發展很重要──不單是語言學習,還有幾年後的閱讀和說故事的技巧。

到了這個階段後期,寶寶已經可以記得個別的單字了,包括他們自己的名字。顯然他們是忙著找出語言洪流裡的規則、型式,不管是否有找到,還有計算他們每天聽到的聲音(不管你相不相信)。如果沒有聽到足夠的語言,他們就沒有辦法計算、估量。跟寶寶說話能提供他們找出規則的資訊,嬰孩並不是被動地坐在那裡等你來教他語言,事實上他們是主動地分析聽到的語言,然後自己教自己!

話中有話,寶寶的字彙另藏玄機!
你知道寶寶最早說出的話,其實與他的天性有關嗎?1歲大的寶寶即將說出人生中最初的字,因此,你可以開始準備記錄孩子最先學會的字。之後,試著將這些字分類,看看哪些是物件名稱?哪些是社交字彙(即物件名稱以外的字彙)?其中一類的字彙是否超過半數以上?然而,命名型或社交型的判定通常要從孩子最先學會的頭50個字,而非頭10個字,因此如果你繼續追蹤下去,你大概就可以看出你孩子的語言是否具有命名或社交傾向。
在這篇文章中,我們探討了寶寶從出生到1歲期間的語言發展,以及父母如何透過互動幫助他們學會基本的語音和字彙。即使是看似無意義的聲音交流,也在語言學習的早期階段扮演重要角色。

在【寶寶說不出的祕密(下):如何看出孩子有語言發展問題】中,我們將進一步探討2至3歲孩子在語言發展上可能出現的問題,以及父母如何應對這些挑戰,幫助孩子順利通過這個關鍵的成長階段。

本文未完,請繼續閱讀【寶寶說不出的祕密(下):如何看出孩子有語言發展問題】
 

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