創意塗鴉 TIPS

你家孩子總是看著畫紙發呆,不知該如何下筆?你家孩子的作品總是千篇一律,沒有任何變化?如果,你有類似的煩惱,請幫孩子找一個不怕髒、也耐煩的大人,和他一起塗鴉...

每個創意孩子的童年,都需要自由塗鴉的經驗,所以更需要一位不怕髒、也耐煩的大人,跟著孩子一起參與塗鴉遊戲,跟著孩子一起「入戲」!

Tip1: 提供安全、有限制的自由空間

給孩子創意塗鴉空間,並不表示就該讓孩子無法無天、到處塗鴉。

●固定塗鴉角:塗鴉的線條是幼兒身體律動的延伸軌跡。4歲前的孩子,可在家中角落的某片牆上,黏上一片超過孩子舉手高度的圖畫紙,讓空間觸發他伸展自己的身體,或踮起腳尖畫、或邊跳邊往高處畫,用自己的方式畫畫。

●特定塗鴉角:浴室的瓷牆或浴缸,也可以是創意畫布。當孩子能畫出獨立圓圈,表示心理年齡已能聽懂指令,不易誤食塗鴉素材,就可鋪上止滑墊,準備易清理的浴室蠟筆、水彩給孩子盡情塗鴉。

Tip2: 把多元塗鴉媒材融進生活中

爸媽可別以為塗鴉活動就只有紙上塗鴉!手邊拿到的各種素材,都可融進生活中,讓塗鴉活動變得更有樂趣。比如:彈珠滾畫、摺紙、色紙撕畫等,都可和紙筆塗鴉一起穿插變化,重點是爸媽必須要捨得留時間、陪孩子玩!

可以讓孩子搓、壓、揉、捏,直接玩造型的黏土,總讓孩子愛不釋手。爸媽可改用蔬果汁和麵粉加點鹽DIY麵土,讓孩子感受從粉狀到膏狀的變化;煮點心的時候,給孩子一把不同造形的貝殼麵、管麵、螺旋麵和各色豆子,讓孩子在紙上排列組合玩貼畫,可吃可玩的塗鴉遊戲,將讓孩子的感知覺經驗,變得很不一樣。

Tip3: 以開放性的對話引導塗鴉

除了讓孩子自由取材,隨性地畫,爸媽若能提供適度的對話作引導,也能夠幫忙大一點的孩子延伸、聯想。孩子會不斷地建構自己的概念,進行更多聯想,你就能知道他當下關注的是什麼,邏輯又是如何。

●場景延伸:孩子畫了好多蘋果,你可以問問他這是長在樹上的嗎?還是放在桌上或市場裡?蘋果只有紅色嗎?被蟲咬了一口的蘋果,會長什麼樣子?⋯⋯讓孩子延伸更多畫作。

●跳脫模擬:很多6歲左右的孩子很愛模仿畫卡通中的人物,建議爸媽不要過度讚美或責罵孩子,可鼓勵他畫些別人沒畫過的。比如:只愛畫皮卡丘,可以請他畫畫皮卡丘的朋友,或者請他想像長大或變老的皮卡丘會長什麼樣子。

Tip4 擴充生活經驗暖身法

不會哼唱某首歌的孩子,是因為他從沒聽過。當孩子說他不會畫,不是他沒能力、沒創意,是因為他的經驗資料庫中沒有資料可提取、參照。因此,帶孩子實地感受,養成視覺觀察習慣,增加多元的生活經驗,都是誘發孩子塗鴉動機的好方法。

●從觀察自己與家人開始:3歲左右的孩子,可以練習用手指頭、手掌、腳掌等部位沾顏料,進行「人體蓋印」遊戲。爸媽還可以躺在大紙上,讓4歲以上的孩子幫你描出人體輪廓線,再和他討論、觀察,填入內部(如:心臟)或外在(如:眼睛)的特徵。

●放大生活片段:很多孩子畫人的嘴部時,常畫成一條彎線。飯後刷完牙後,幼師可和孩子一起討論:刷牙的時間、方法、地方⋯⋯,看看牙齒的顏色和形狀。當進行完暖身活動後,再請孩子畫下「我的牙齒」時,只要環境氛圍營造得愈成功,孩子們被喚起的心象記憶也愈深刻,繪圖內容也會格外生動有趣。

呼口氣,在起霧的玻璃窗上,就能牽起孩子胖胖的手指頭,一起玩塗鴉遊戲﹔下雨過後,帶孩子穿上雨鞋踩踩水窪,在乾乾的地面留下鞋印,或是拿澆花器在乾地面上灑水,這些也都是塗鴉概念遊戲。爸媽,請帶著孩子一起來玩創意塗鴉吧!
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