全球都在反思如何讓人與環境都能夠保持最友善的關係，聯合國17項永續發展目標（SDGs）帶動社會大眾更關心我們的環境，所以，從孩子玩具的挑選過程，期望也能呼應對地球的永續關懷。
每一個幼兒都有成堆的玩具，不僅忙著教孩子收拾玩具，還要處理被孩子「拋棄」的玩具，真是讓人非常頭痛。所以「綠玩具」就是不追求流行時尚，在預算有限之下，從了解孩子的發展特性、認識玩具的基本功能開始，為孩子選購適合的好玩具，或運用社會資源，與親朋好友一起共享好玩具。
以下特別針對0-6歲孩子推薦，從「孩子的需求」出發，以符合綠玩具原則（6 Green Points）的經典類型玩具，舉例說明，提供給您作為採購玩具的參考。
球
不同大小及各種軟硬程度的球，是孩子從嬰兒期到長大後的好玩伴。隨著孩子的成長，從抓握、投擲、拍打、拋接、踢等等變化玩法，可以獨自或和朋友一起玩。
沙包
寶寶8、9個月開始喜歡「丟」，沙包是容易抓握又安全的投擲玩具，除了滿足丟的欲望，還可透過豐富的顏色、圖案、聲響，提供視、聽、觸覺等多樣化的感官經驗。年紀稍大時，可玩小型沙包，加入新的遊戲技巧。
積木
反覆的堆疊、推倒、排列組合，這就是積木的魅力。孩子透過觀察與操作，學會建構和創造。不同材質與大小的積木，帶來不同的質量體驗，讓小小孩或成人都著迷。常見的拖車型積木，兼具拖拉玩具功能，很適合1歲多的孩子。
敲打玩具
1歲多的孩子都喜歡敲敲打打，這類玩具能幫助孩子大小肌肉的發展，促進手眼協調，孩子會摸索敲打的位置、嘗試不同的力道，並在反覆操作中，熟悉自己的能力而更有自信。到幼兒園階段就可以嘗試使用槌子等真實的工具。
套合玩具＆形狀桶
大小不同杯子似的玩具，可用來堆疊及套合，小小孩喜歡用來裝沙裝水，玩「倒進倒出」的遊戲，進而認識「裡外」的概念；形狀桶可以讓孩子玩配對，也能用來玩沙水遊戲，當水桶及做小沙堆的模子。
音樂玩具和樂器
音樂玩具主要的功能在增進寶寶對聲音的判斷力和敏銳性，能刺激聽覺，區辨聲音及認識不同聲音的特質。孩子從小除了音樂玩具之外，應有機會接觸鼓、鈴鼓、沙鈴、三角鐵等基本簡單的樂器，增加音樂經驗。
手作材料
具備建構性的特色，能發揮創意的玩具或手工材料，是很適合5歲以上孩子使用。包括像創意組合棒、編織工具等，都能啟發孩子的想像力與空間概念，也能增進手眼協調和手指的靈巧度。
扮演玩具
孩子把玩扮演玩具時，會將他在日常生活裡的經驗「重現」出來，不但能學習與人互動的技巧、做事的方法，也能增強語言學習及角色學習。孩子從2歲多熱愛扮演玩具，直到大班年紀都還非常著迷，玩法也更細緻。
認知玩具
有特定遊戲規則的認知玩具，如，最近很流行的桌遊，不只可以讓孩子享受遊戲的樂趣，也能在遊戲過程中學到和別人互動的方法、遵守遊戲指令，此外，生活裡常見的七巧板、撲克牌也都是好的認知玩具。
