現代社會少子化，父母對孩子的疼愛與關注有增無減，然而，過度的寵愛是否會讓孩子變得以自我為中心，欠缺同理心？當孩子不願意分享、不懂得體諒他人，甚至出現「小霸王」的行為時，父母也擔憂這些行為將影響孩子未來的人際關係。
本集「升級父母力」單元，邀請兒童發展與親職教育專家林惠雅老師，深入剖析孩子的自我中心與同理能力發展，告訴父母如何引導孩子學會換位思考、建立良好的人際關係。
此外，信誼特別整理家長最關心的育兒困擾，結合惠雅老師的專業建議，策劃
「孩子你怎麼了？讀懂孩子的行為，掌握教養更輕鬆！👆」專題，幫助爸媽更從容應對孩子的成長挑戰，歡迎點閱！
節目名稱：孩子很自我、不分享？小心人際受挫，同理能力是關鍵
主 持 人：作家-劉淑慧
專家來賓：兒童發展與親職教育專家-林惠雅教授 本集節目重點
●孩子太自我，擔心變成小霸王怎麼辦？
●自我中心會隨年齡下降？五歲後沒改善要注意
●幼兒、小學生、青少年的同理心發展有何不同？
●父母如何扮演「示範者」，教孩子學習同理？
●有同理心，就一定願意分享、懂禮讓嗎？
●打破「不分享」僵局，讓孩子從「界線」練習開始
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2-4歲的孩子出現自我中心行為，其實是發展歷程中的正常現象。但隨著年紀漸長仍持續表現出過度自我，父母就需要調整教養方式。在本集節目中，惠雅老師從兒童發展的角度，帶大家認識不同年齡階段中「自我」與「同理心」的發展過程，並分享實用的引導技巧與示範方法，協助孩子學會表達、理解他人，進而做出合適的回應。透過老師的專業分析，父母不僅能更清楚掌握同理心的真正意涵，也能找到適合自己孩子的教養節奏，幫助孩子在人際互動中更加順利，正向成長。
林惠雅教授給爸媽的提醒：
★教養孩子沒有一定方程式，但有三個原則：（1）知己知彼：每個孩子、父母和家庭都不同，了解彼此是第一步。（2）多元策略：單一方法難應對所有情況，學會靈活運用多種方式。（3）創造雙贏：親子是夥伴，不是對手，一起找出適合彼此的解決方式。
★如果你沒有同理你的孩子，孩子從哪裡學到同理呢？父母就是孩子最好的示範者。
★盡量避免強迫孩子去分享，因為強迫反而造成他更不願意分享了。
★當你讚美孩子的時候，也不要忘記讚美自己，因為你也做了蠻好的行為楷模或引導學習，不要忘記肯定自己。
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來賓介紹：林惠雅教授
美國加州大學聖塔芭芭拉分校博士。曾任輔仁大學兒童與家庭學系教授、東吳大學心理學系教授，現已退休。專長為父母教養、親子關係、兒童與青少年發展，經營「惠雅老師的教養小叮嚀」社團，充滿好奇心嘗試很多新的學習體驗。著有《孩子你怎麼了？ 從幼兒發展看孩子的行為》、《適度教養：多元與雙贏的教養對策》。
