您也有同樣的經驗吧？！當在看故事時，所沉溺的情節和畫面，已不光是書上所描述的，還有很多很多，其實是靠著自己想出來的劇情，對吧！
孩子是非常愛看故事、愛聽故事的！您也有同樣的經驗吧？！當在看故事時，所沉溺的情節和畫面，已不光是書上所描述的，還有很多很多，其實是靠著自己想出來的劇情，對吧！因為書的好玩，就是好玩在一種人與圖案、人與文字之間的互動關係，所產生出的趣味。而一本童話、一本故事書所包含的有趣故事、神秘夢想、精美圖畫，就輕易將孩子的目光緊緊地鎖著了！
怎麼樣才可以把說書說的妙、說的巧？如何可以把故事的感覺一直延續到好久好久以後？就在這裡與您分享說故事的技巧與感覺吧！
1.故事中所包含的美妙，是需由說書人來強化的。雖然說，說故事的人不用唱作俱佳，但運用音調的快慢高低表現不同的情境，用不同的肢體誇大角色的特性，就可以把故事的精華表現出來！然而，對於故事，我們當然不一定有感覺；但對於有感覺的故事，一定要說出來。把自己加入在故事裡，陪孩子唸故事、聽故事、想故事。或許，有一天是我當主角了，我會怎麼做？也或許，今天我變成是作者了，我要怎麼畫？這時，也不妨就寫下來、畫下來，是作品、是日記，也是一本故事！
2.有些故事書，是沒有文字的，就是單純的圖畫書，或是圖片卡。對孩子來說，這是很容易發展想像空間的。想想看，如何看圖說故事？如何讓故事繼續下去？尤其是某些圖片卡，根本沒有順序的規定，單看說故事的人如何去詮釋了。而對於有文字的故事書，除了文字要精采，畫面呈現也要夠吸引人：水彩畫、油畫、素描、剪貼、版畫、攝影…；相當多樣的表現方式，就會有不同的視覺呈現；而孩子就會有不同感動！這是書在內容之外，可以叫人回味的另一元素！
3.孩子的童稚氣息，讓他們充滿了幽默感。或許在我們看來有些無厘頭的對話、劇情，反而讓他們笑得無法自己。誰說孩子就只能看勵志小說或偉人的故事才可以，看看尼古拉也是很有趣的！而由不同的年齡來看故事，都會有不一樣的感受的！因為看的角度不同了，對某些文字也有了深切體認；所以，感覺更深了。所以，故事，不一定要賦予一個絕對的結論，才叫有意義；而是讀書的人，有著什麼樣的想法才是最真實的。讓孩子來說說他看到的，他想到的，當然也可以沒有感想。或許，會發現，孩子長大了；想的範圍，又更深了！
4.在選擇童話書時，要注意的一些原則：不要有血腥暴力的文句或畫面：通常有大野狼出現的故事，可能會特別描述大野狼的肚子被切開、或是被熱水燙死...。我們必須為孩子把關的是，看看這些文字或圖案是否妥當，會不會過於暴力殘忍。圖文印刷清晰：文字是不是夠大、圖案是不是夠清楚，會不會影響孩子在視覺與認知上的發展。尤其孩子對認識文字有強烈的慾望，會喜歡用手指著文字，如果文字太小或不清楚，很容易減低了孩子的興致。
