父母在面對孩子的友伴時，要用什麼態度呢？若孩子身邊的朋友出現不適宜的言行時，該持什麼樣的態度呢？又該怎樣面對友伴的家長呢？這些都是孩子成長過程中可能會面臨的交友問題，你該怎麼辦呢？
教導幼兒辨別是非
幼兒和玩伴一起玩時，在言語行為上多少會互相影響。如果父母發現幼兒因此而有不當的言行時，多半會驚訝又難過，甚至憤怒地將幼兒與玩伴隔離，不准他們來往。然而，這種保護措施合宜嗎？要怎樣才能幫助幼兒辨別是非？如果已有不當的言行，要怎麼處理呢？
父母和老師平常應該教導幼兒什麼是好的言行，什麼是不好的，並且教導幼兒有勇氣拒絕同伴不當的言行，因為︰「爸媽（老師）說這樣不好，我不做。」對幼兒來說，家庭教育和學校教育的影響力大於同伴間互動的影響。如果平時老師和父母都有明確的教導，父母在家中也沒有不當的言行，幼兒的言行舉止自然會受到父母良好的影響。
若父母當場發現幼兒和玩伴有不當的言行時，應該立刻出面制止，並了解事實真相，如︰什麼情況下有這言行？從哪裡學來的？以前常有這種言行嗎？然後，清楚地讓他們知道，你非常不喜歡這種言行，並且耐心地說明原因。制止時，態度可以嚴肅；說明原因時，不要情緒化，要耐心地說清楚。
對於比較敏感的幼兒，這種制止已經是一種懲罰了，等玩伴走後，再和自己的孩子說明剛才的事情，讓孩子完全明白你的意思。
發揮幼吾幼以及人之幼的精神
如果孩子的玩伴有不當的言行，而您也願意發揮「幼吾幼以及人之幼」的精神來幫助他時，您可以和玩伴的母親談談，讓他一方面有母親的教導，再加上您的提醒和孩子的幫助，相信給他幾次機會後，玩伴的行為會有改善的。
假如玩伴的父母不太明理，甚或不關心他，這時怎麼辦呢？即使是這樣，您也可以和孩子一起幫助他。先和孩子討論對玩伴及其不合宜言行的看法。然後，請玩伴來，告訴他︰「我們都很喜歡你，但是你講髒話（或其他不合宜的言行），我們都不喜歡，下次你再這樣，我和他會提醒你，我們希望你改好，這樣，我們才能做好朋友。」用這種關愛的態度，相信幼兒是不會拒絕的，這也是教導自己孩子辨別是非、處理問題的好機會。如果玩伴的行為一直沒有改變，反而使自己的幼兒受到壞影響或傷害，就得將兩人隔離。
不被父母關心的孩子，若從小就因行為上的瑕疵而每遭拒絕，那麼，他以後的發展是很令人擔憂的，甚至可能成為社會的負擔。如果我們在他尚可琢磨的幼年多付出一份關愛幫助他，讓明日的社會少一份暴戾之氣，就是讓自己的孩子多得一份平安啊﹗
家長之間的交流也是很重要的，無論是觀念或是教養方式，經驗的互通有無或討論，對於新手父母都有幫助，而對於有心培養孩子的人，也是一種助益。
