你是否見過，躺在搖籃裡的小寶貝，很喜歡玩弄自己的小腳趾、把所有握在手中的東西往嘴裡放？當他開始到處爬走時，也總是用小手指鑽進所有的小孔、用小舌頭到處舔玩具、用小嘴巴咬家具？他還會興奮地給你看那隻用小指頭捏著的小螞蟻？
你的淘氣寶寶
你是否見過，躺在搖籃裡的小寶貝，很喜歡玩弄自己的小腳趾、把所有握在手中的東西往嘴裡放？當他開始到處爬走時，也總是用小手指鑽進所有的小孔、用小舌頭到處舔玩具、用小嘴巴咬家具？他還會興奮地給你看那隻用小指頭捏著的小螞蟻？漸漸地，寶寶會走會跑，他開始喜歡抱東西、敲打、甚至摔東西？還常常要求爸媽將他放在鞦韆上盪得高高地、或牽著他走在很斜的坡道、或很窄的平衡木上？事實上，寶寶正透過他的感官知覺，不斷用小動作的嘗試，來認識這個世界。
用感覺學習
0-3歲寶寶還不能熟練地運用「抽象思考」，他認識瞭解四周環境的重要方法，就是眼睛所見、耳朵所聞、嘴巴所嚐、手指手掌及腳掌的觸摸感受。換句話說，寶寶正在用他的「感覺」學習。
認識香蕉
舉個例子，小寶寶如何運用感官知覺來認識香蕉呢？看見黃色、彎彎的香蕉之後（視覺），他一定要抓起並摸摸這根香蕉，才知道軟軟的、彎彎的摸起來是什麼感覺（觸覺），而且秤起來重重的，和塑膠玩具電話話筒不一樣（運動覺）。接著，撥開香蕉皮，他要聞聞香香的味道（嗅覺）。咬起來軟軟的、綿綿的，一次還不能太大口，否則會噎到（味覺）。綜合這些感覺，寶寶也就形成了一個香蕉的概念。而這個新的認識，可以讓寶寶區分出香蕉和生活中其他可以吃的食物、遊戲的物品，有什麼不同。往後，當他看見同樣是黃色的、彎彎的月亮圖形或玩具，再也不會叫它「香蕉」。
當寶寶靠著他靈敏的知覺，忙著探索這個世界時，請爸媽不要太過限制他的行動範圍甚至阻止。有時太過嚴厲或禁止孩子用感官探索，不但造成某些心理焦慮問題，也容易導致孩子慢慢失去感覺靈敏度，對四周事物漸漸沒有信心、沒有感受。相反地，如果可以提供孩子足夠的空間，乾淨、安全，讓他自由自在地尋求生活中的多樣刺激，獲得正向且適當的感覺經驗，將有助於他累積許多重要概念，建立日後認知學習的基礎。
發現你的寶寶如何運用他自己的「感覺」了嗎？也別忘了與孩子分享你自己的感受經驗哦。
