我叫乖寶寶

　　根據專家的研究，幼兒大約在15個月到24個月間，就能漸漸了解鏡子裡看到的那個人是「我」；「我」長成那個樣子──而那個樣子，就是爸爸媽媽口中的醜八怪、小胖妹、大眼睛、皮皮、乖寶寶...，爸爸媽媽說的。

靠具體經驗認識「我」
　　從出生開始，幼兒時時刻刻從大人與環境所給他的回應當中，建構了他對「我」的概念──我餓了、倦了，馬上就能得到很好的照顧，爸爸媽媽一定很寶貝我；我想要媽媽陪、想要爸爸抱，他們就來陪我、抱我，他們一定很疼我；我一不舒服，爸爸媽媽都一臉焦急，我對他們來講一定很重要吧；爸爸媽媽跟我說話都輕聲細語，他們一定很愛我......。

　　等到他從鏡中看到自己的模樣之後，那個模模糊糊的「我」也開始有了具體的形象。這個形象是可愛的、聰明的，還是醜醜的、笨笨的，還是...，都是大人怎麼說，孩子就怎麼認定的。

「我」與語言能力共成長
　　再大一點，幼兒除了從身體的接觸及感官所知覺到的「我」之外，對語言的了解也能幫助他對「我」有更進一步的認識──「哇，好可愛喔！」「耶，寶寶好棒，會自己吃飯了。」「你是媽媽的小寶貝喔。」「好能幹喔，會幫媽媽照顧妹妹」...。周遭環境帶給幼兒的肯定與鼓勵，讓幼兒對自己的正面評價，與語言能力同步提升。
　　
　　然而，環境若給幼兒的是一再的否定與挫敗，比如「怎麼會生一個這麼愛哭的！」「怎麼搞的，脾氣這麼壞！」或者大人常無心的「貶損」幼兒，像「唉呀，爸爸媽媽的眼睛都不小，你怎麼眼睛只有瞇瞇大咧？」「小胖妹，不能再吃了，別人會不喜歡你喔。」等等。幼兒在無法判斷或爭辯的情形下，漸漸的也覺得自己真的就是大人口中講的那樣了。

父母評語影響自我概念
　　爸爸媽媽當然希望自己的孩子將來是個不卑不亢的人，能認清自己的優點，也知道自己的缺點，衷心喜歡自己，覺得自己是很有價值的一個人；也就是說，擁有很好的自我概念。

　　當然，隨著孩子不同的成長階段，爸爸媽媽在幫助孩子建立良好自我概念時該有不同的作為。三歲以前，孩子的一切概念都來自他感官所接受到的具體經驗，所以，為孩子準備豐富的環境，與孩子做溫暖、敏感的互動，不以為孩子還小，不懂，而輕忽自己言行舉止可能在孩子腦中烙下的印象，謹言慎行，那麼孩子就會有足以讓他一輩子受益的良好基礎了。