孩子五歲、六歲了﹗雖然偶爾還是調皮，愛搗蛋，但是，你更會發現，他也會表現他的關心、同情，而且愈來愈貼心了呢﹗
媽媽感染了流行性感冒，需臥床休息，她叮嚀五歲的安安和六歲的童童自己玩，別吵他。安靜了大約一個小時，媽媽聽到房門外傳來悉悉嗦嗦的聲音，起身一看，地上躺著兩張由門縫塞進來的小卡片，畫著可愛的小狗、忍者龜，有一張還歪歪斜斜的寫著「ㄓㄨˋ ㄇㄚ ㄇㄚ快一 ㄉㄧㄢˇ 好 ㄑㄧˇ 來」，看到卡片心中真是一陣的感動。
是魔鬼，也是天使﹗
五、六歲的孩子，因為語言、認知、動作等等的發展，使他具備了許多能力，更時時展現出高度的「創意」，讓身邊的大人，時而氣得牙癢癢的，「沒看過這麼皮的孩子﹗」時而窩心的摟他入懷，「真是媽媽的寶貝﹗」。而大人只要有顆溫暖的心，就能發現這個階段的孩子比以前更「貼心」囉。
甜到心坎兒裡
一歲多的孩子，對別人所受到的外顯傷害，像流了血、腫了包，會以他的方式表示同情。到二、三歲時，他會根據別人的感覺來表示同情，且以他曾經接受到的安慰方式去安慰別人。等孩子更大，五、六歲時，由於生活經驗的增加，他更能同理別人的難過、不舒服，且會花心思去想出他認為「有效」的安慰方式，
讓大人甜到心坎兒裡。
而根據專家的說法，五、六歲孩子的道德觀正在發展、成形，因此，他讓父母感到窩心的時候就比以前多了。
教出「好」孩子
父母該如何教養孩子成為善良、有同情心、關心他人的「好」孩子呢？
首先，爸媽日常生活中所表現出來的一言一行，就是影響孩子最大、最深刻的教養。如果孩子看到你在公車上讓位給老年人及孕婦、邀請隻身在外的友人參加家庭聚會，或者自己動手為奶奶畫生日卡，他們也會表現出相同的行為。而身教雖然不言自明，但有時告訴孩子為什麼這麼做，可以讓孩子知道這些行為背後的意義。
其次，教孩子「如果你希望別人怎樣對待你，就那樣對待別人」，這是培養孩子謙讓、寬厚最自然的方法，可以運用這階段孩子豐富的想像力，讓他設身處地為他人著想，如問他︰「如果你是那個小朋友的話，你會有什麼感覺呢？」
而經常和孩子分享自己的經驗和感覺，也是助孩子成為善體人意的小天使的好方法。
最後，別忘了，即使孩子看起來已長大、懂得體貼別人，他偶爾還是會打弟弟，或佔著玩具不放，並不須因此大發雷霆或覺得沮喪，就像我們大人有時也會失控發脾氣，或無法實踐所有的諾言一樣，只要孩子的內心是想往好的方向去努力，還是會越來越好的。
