孩子老喜歡「尿尿、大便」的說個不停，大人急急忙忙制止，他卻越說越覺得有趣，怎麼回事呢？
媽媽最近很勤奮的教導家偉全家人的姓名──
媽媽︰「爸爸叫什麼名字？」
家偉︰「陳至忠」
媽媽︰「小叔叔叫什麼名字？」
家偉︰「陳ㄐㄧ信」
媽媽︰「不對，是陳至信。」
家偉︰「叔叔是陳大便信，我是陳大便偉，妹妹叫陳大便麗，咯……。」
四歲的小清和阿信搶著吃乖乖，小清假裝「噓噓」在乖乖上，遞給阿信，兩人不停笑著，阿信又把乖乖塞進小清嘴裡，一邊塞一邊說︰「小清吃尿尿、吃尿尿。」
許多孩子進了幼稚園以後，嘴裡會不時冒出一些「廁所笑話」，說的時候彷彿開心的不得了，讓一旁的大人相當尷尬，而且越是制止，小孩笑得越大聲。為何會有這樣的現象呢？
當小孩，也很「鬱卒」
從孩子的立場想，也許較能理解他們的行為。從出生起，小孩就開始被管教︰不准抓地上的東西吃、不准到處亂跑；不小心尿尿、便便在地板上，那就更糟糕了，媽媽會一邊擦地板一邊罵人，說不定小屁股還會挨打。當小孩，有時候也是很「鬱卒」的。
是幽默也是反抗
小孩的廁所笑話，可以看作是一種幽默感，但其中又有一種與大人「抗衡」的成份。
拿家偉來說，他可能已經厭煩這種「記名字」的課程，這麼一說，便可打消媽媽繼續教下去的念頭。而把「隱蔽」的事說出來，會有一種發洩的快感，就是知道不該說，才一邊說一邊瘋瘋傻傻的咯咯笑，而一旦說出來，又特別的暢快開心，彷彿這世上一切與我作對的事（大小便訓練等），都被「大便」兩個字擊敗了。
互相仿傚，變本加厲
孩子進了幼稚園後，「廁所笑話」常會變本加厲，這是同伴間互相仿傚之故，而且，跟同伴說一樣的「語言」，也比較容易爭取認同。再者，這階段的孩子也喜歡玩一些語言遊戲，一旦開始說起「廁所笑話」，就會有一陣子持續說個不停。
從「廁所笑話」到「黃色笑話」
事實上，「廁所笑話」會在孩子的發展過程中持續存在，小時候只是簡單的「大便、尿尿」，等孩子稍大，也許會變成「昨天隔壁班淹大水，因為有人來不及去廁所」，再來可能又轉變成一種隱喻的方式，到了青少年階段，「黃色笑話」便出籠了。
比起發展上的許多問題，「廁所笑話」也許不是什麼大的困擾，但培養孩子說話的禮貌卻是父母的責任。
向孩子表達你的不悅，但當孩子表現出瘋瘋癲癲的行為時，最好暫時不要理他。如果孩子持續一段時間不停地說著「廁所笑話」，最好觀察平日孩子與同伴互動的狀況，發覺他模仿的對象及同伴間說話的方式，再適時給予輔導。畢竟，語言的藝術及說笑話的分寸還是要靠父母的身教才成。
