如何進入英文閱讀世界

想要要進入英文閱讀的爸媽，可以先自問：是否自己曾以原來熟悉的語言進入過閱讀的世界？是否懂得享受閱讀的樂趣？不管是用哪種語言，是否能在字裡行間，情節的變化中，體會表面文字下的妙處？懂得閱讀的人，知道使用英文或中文，不過就是用了另一種文字去捕捉同樣的妙處罷了。所以不懂ABC的家長，可以從懂ㄅㄆㄇ、喜歡中文繪本閱讀開始，迎頭趕上，先踏進閱讀世界，再進入英文閱讀世界。

把握選書3大原則
想進入英文閱讀世界，該如何選書？其實為幼兒選擇讀本，不管英文或中文，都要考慮以下因素：
1.依據年齡與心智成熟度選材
必須從故事情節、字體大小、插圖等方面一起考慮，例如：
情節寓言故事需要較成熟的的認知能力，能理解較複雜的情節和隱喻，因此適合年齡較大的孩子。往往家長不查，拿了不適合的書讓孩子讀，發現孩子不愛讀，就斷定孩子不愛閱讀，其實是誤解了孩子。越小的孩子應從生活取材開始，例如：常去的地方、常見的動物等等。
字體幼兒適合較粗大的字體，可以增加辨識能力，也較不會影響視力發展。

插圖要能吸引孩子，引發孩子觀察發問的能力，提供理解情節的線索。

2.依據孩子的興趣選材
每個孩子有不同的興趣；男孩子有興趣的題材（卡車、建築工地等等）和女孩子（公主的故事）也可能不一樣。家長要特別注意，如果孩子喜歡某種運動，如游泳，就可以找找談這類事情的故事書來讀（很多人以為愛運動的孩子不愛讀書，或讀書會剝奪了運動的時間，若能讀一些和運動有關的故事，會幫助孩子喜歡運動，又喜歡閱讀，兩相得力）。此外，和節慶有關的書，特別能在那段時間引發孩子的興趣（例如：過新年），可以適時引導。

3.依據家長自己的喜愛選材
這一點過去常被忽略了。家長需要要讀自己喜歡的書，才會展現出閱讀的熱情，和孩子共讀時才會有趣，所以除了兼顧以上兩個條件外，還必須是家長讀起來也興味盎然、能引發童心的。

用對方法Let's go 透過讀中文故事培養信心
家長要和孩子一起探索圖畫的細節，邊唸邊指字，進入劇情，唸出故事的情節，可以一故事需要用裝腔做勢、帶感情的聲音大膽開放的唸，讀中文書如此，讀英文繪本也是如此。

許多家長自認讀起英文繪本無法做到像讀中文繪本一般生動，建議家長先從中文繪本閱讀起，再選一些簡單的英文繪本，配合CD開始練習，一面播放，一面跟著學，就能放手大膽模仿唸，到後來，讀英文書就和讀中文書一樣有信心。