4個多月大的小廷好想睡覺，爸爸抱著哄，可是小廷哭一哭就轉頭看門口，似乎期待媽媽出現。看不到媽媽的小廷，又埋首在爸爸懷裡繼續哭。媽媽雖然不在眼前，但小廷卻知道媽媽沒有消失，表示他已經有「物體恆存」的概念。物體恆存概念的發展和記憶力、因果關係、動作發展息息相關，從寶寶6個月起，爸媽就可以跟他玩許多有趣的遊戲
4個多月大的小廷好想睡覺，爸爸抱著哄，可是小廷哭一哭就轉頭看門口，似乎期待媽媽出現。看不到媽媽的小廷，又埋首在爸爸懷裡繼續哭…。
媽媽雖然不在眼前，但小廷卻知道媽媽沒有消失，表示他已經有「物體恆存」的概念。物體恆存概念的發展和記憶力、因果關係、動作發展息息相關，從寶寶6個月起，爸媽就可以跟他玩許多有趣的遊戲。
4個月--寶寶知道物體恆存
物體恆存概念最早由皮亞傑提出，他觀察到如果把一塊布遮在正伸手準備拿玩具的6、7個月小寶寶眼前，寶寶就會停止伸手的動作，彷彿那個玩具根本不存在；但是滿8個月的寶寶就懂得尋找；皮亞傑主張︰物體恆存概念是8個月以後的寶寶才具備的能力。
但後來的研究發現︰4個月（甚至3個半月）的寶寶其實就懂得物體不在眼前並非消失不見，只是礙於記憶力不夠好忘了找，以及看不到東西不知道該怎麼行動才能拿到東西，所以才沒有找尋的動作。
5～8個月--掌握簡單物理原則
此時寶寶開始懂得一些物理原則和因果關係，比方拿球撞積木，積木會動，如果相撞之前積木就先動，或者撞上幾秒之後才動，寶寶會露出驚訝的表情。同時寶寶也知道東西的大小、質材、形狀的不同，及其相對的運作規則，譬如小球掉到地上會繼續滾動，但是衣服卻不會。
這時寶寶的視動協調能力逐漸進步，爸媽會發現︰擋住電視時，剛好被聲光效果吸引的寶寶會歪頭找電視看；車車前進時，寶寶的視線不僅會沿著運行的軌跡移轉，看著東西掉落後，他也會探頭探腦試著尋找；而躲貓貓之類的找尋遊戲，則最容易逗得寶寶呵呵笑。
9～12個月--寶寶愛找媽媽
把玩具藏在手帕下，9個月的寶寶懂得掀開手帕找出玩具，可是一旦成功會一直在同個地方尋找，即使當著他的面把東西移到別處，寶寶仍堅持在原處找，皮亞傑稱為「A-not-B error」。並非表示寶寶沒有物體恆存概念，根據後人研究，寶寶會犯這項錯誤，是因為太專注在自己的動作，以為重複同一動作就會找到玩具，卻忽略東西的位置已經改變。滿周歲後，這種情況會逐漸減少，2歲前的寶寶就很少再犯了。
9～10個月的寶寶，開始靈活運用手膝爬行，對家中環境也逐漸熟悉，加上「分離焦慮」作祟，一旦媽媽消失眼前，寶寶可能化被動為主動到處找媽媽。如果沒聲音線索引導，寶寶一樣犯了前述的「A-not-B error」」，當媽媽發現寶寶對著空無一人的廁所哭泣，可別太訝異，因為上次就是在這裡找到媽媽呀！
物體恆存4遊戲 親子鬥陣玩
‧掀手帕 找玩具
寶寶6個月左右，可拿條手帕蓋住他正在玩的玩具，看他會不會掀開手帕？之後，再拿出另一條手帕，將玩具放到其中一條下面，看寶寶能否找到玩具？爸媽可加個答對或答錯的聲效，讓寶寶覺得更有趣。
如果手邊沒手帕，也可以直接把東西握在掌心，伸出兩個拳頭讓寶寶猜，倘若他猜對了，兩手交叉看他會猜哪一手？猜對了，兩手再互繞圈圈，然後停下伸出兩個拳頭讓寶寶猜。1歲前的寶寶，要完全答對並不容易，爸媽可別因為寶寶猜錯而擔心呦！
‧躲貓貓 猜猜我還在不在
爸媽可以用手遮住自己的臉，假裝自己不見了，接著移開手掌露出大大的笑臉，寶寶會回你燦爛的笑；你也可以真的躲起來，然後再出現寶寶面前。9個月後的寶寶模仿和行動力較強，還會自己悄悄躲在門後或桌面下，又笑嘻嘻地探出頭來喔！
‧發聲或滾動玩具 了解因果
從寶寶會翻身趴著以後，球就是很好玩的玩具，隨便一碰就會滾動，寶寶可以練習眼睛追蹤移動物品；會爬之後，有些寶寶懂得自己找樂子，拿著球先往前滾再去追；快滿周歲的寶寶，稍微具備輪流的概念，爸媽可以和他輪流滾球。讓寶寶玩發聲或滾動的玩具，不但有助於操作能力發展，也可以進一步瞭解因果關係，只要我的手動一動（因），小斑馬就會發出唱歌（果）哦！
‧我丟你撿
這是9個月以後的寶寶最愛玩的遊戲，他不但喜歡把東西統統往地上丟，沒東西可丟時，還會試著把爸媽推下沙發…。爸媽除了認命幫忙撿，也可提供各種材質、大小、形狀的物品，讓寶寶充分感受不同東西掉落的聲音、運動方式的不同，慢慢歸納出這世界的物理原則。
※本文選自《學前教育雜誌》
