做一本關於「我」的書~

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  對許多剛上一年級的學童而言,獨立寫出一些東西是很具挑戰性的。可以從一個很熟悉可以掌控的主題開始,告訴兒童要寫出一本關於自己的書,解釋一個工作正在進展中的概念。提供小朋友紙張跟檔案夾,好讓他們把自己的成品保留起來。告訴他們,當完成所有的頁數時,可以組合成一本書。告訴他們還沒有使用的檔案放在哪裡。

  對許多剛上一年級的學童而言,獨立寫出一些東西是很具挑戰性的。可以從一個很熟悉可以掌控的主題開始,告訴兒童要寫出一本關於自己的書,解釋一個工作正在進展中的概念。提供小朋友紙張跟檔案夾,好讓他們把自己的成品保留起來。告訴他們,當完成所有的頁數時,可以組合成一本書。告訴他們還沒有使用的檔案放在哪裡。

●列出關於「我」的素材
寫作的第一課是,問學生要把哪些關於他們自己的事放在書裡,用一大張紙列出讓所有人都可以看得見。他們的回應可能包括他們喜歡做的事、最喜歡的顏色、喜歡的食物、家庭、居住的地方和他們的寵物等等。當他們完成之後,告訴小朋友把這張表格收起來,以後將會用到。

●自我介紹與自畫像
現在,告訴小朋友要做書本的第一頁。既然書本跟他們有關,所以第一頁要先說明他們是誰。要小朋友畫一張自畫像,越詳細、越有自己的特色越好,在自畫像下面要寫上自己的名字。最後,要小朋友寫下當天的日期,然後放回自己的檔案中。

●選定主題開始創作
另一天,拿出前面列好的表,讀給大家聽,讓他們有機會增加或修改某些東西,然後告訴他們今天要寫「關於我」這本書的另一頁。讓他們從列表中選一個主題,一旦選定主題了,就可以開始寫作跟畫圖了。

●持續創作與分享
持續這種方式幾個星期,每次讓小朋友選定一個主題做一頁,當他們正在忙著做的時候,繼續巡視教室,幫忙小朋友寫插圖的說明跟拼字。妳也許會想請孩子分享他們的作品,請同學給一些建議。

★秘訣:完成整個計畫時,妳可以替每個小朋友拍一張大頭貼,讓他們貼在書本的封面,這本書可以當作節日的禮物送給家人。


本文摘自:踏出閱讀的第一步》,美國國家研究委員會/編著,柯華葳、游婷雅/譯,信誼基金出版社,2001年11月

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