交換禮物,小小孩的第一次購物

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幼兒園老師在恩恩的連絡簿裡寫著,迎接聖誕節,要請爸媽準備一份200元以內禮物,讓小朋友在學校玩交換禮物。爸爸說那就把家裡用不著的東西,包裝一下當禮物送出去就好了。聽到爸爸的說詞,媽媽給爸爸一個白眼,說:怎麼這麼隨便。我要帶恩恩去買禮物。

幼兒園老師在恩恩的連絡簿裡寫著,迎接聖誕節,要請爸媽準備一份200元以內禮物,讓小朋友在學校玩交換禮物。爸爸說那就把家裡用不著的東西,包裝一下當禮物送出去就好了。聽到爸爸的說詞,媽媽給爸爸一個白眼,說:怎麼這麼隨便。我要帶恩恩去買禮物。

■禮物,是社交學習
孩子開始進入幼兒園上學以後,老師們開始陸續配合節日辦各種的活動,一方面讓孩子了解社會,二方面也讓課程更加活潑,孩子也可以現學現賣樂趣無窮。在西方,交換禮物是一個常見的活動,大人小孩透過禮物交換交流感情,讓朋友的情誼更加穩固。

也因此,許多的幼兒園會在聖誕節舉辦交換禮物,讓孩子提早透過遊戲,學習大人的社交。別小看只是個遊戲,如果好好利用也是孩子的金錢教育啟蒙!隨著現在孩子普遍早熟,四歲的孩子已經對金錢的抽象概念日漸完整,也能有基本的數字概念。交換禮物,既能讓孩子經歷買禮物的過程,也能享受收禮物的驚喜,一舉兩得可以好好利用。現在,就帶著孩子上街選禮物吧。

■價格、數量、大小的取捨
聽見可以自己挑禮物送人,孩子早已開心得不得了,到了賣場,面對各種的玩具,孩子可能也不知如何選取。聰明的爸媽應該把握好時機,協助孩子動腦挑最適合的禮物:

步驟一、約定價格
購物,是理性的決策、感性的過程。一開始就與孩子約定好本次購買禮物的上限,讓購物消費這件事情從理性的控制費用開始。

步驟二、挑喜歡的
買東西,當然挑喜歡的。只要是符合預算,自己也喜歡的,都可以列為購買的候選清單。此時,孩子可能選了四五種東西喜歡的東西。

步驟三、做正確抉擇
在孩子的眼中,大的、多的常常是首選。但是,體積大的、份量多的到以是不是就是最好的呢?孩子不像大人經驗豐富,還不是很能分辨物品價值。也因此,透過購物的最後選擇,讓孩子把剛剛選來的東西一一說出選擇理由,然後排出最想買的順序。

透過與孩子的對話過程和反問,可以讓孩子了解自己還有哪些地方沒有想到。例如說,孩子想要買冰淇淋送人,因為很好吃。這時候就可以跟孩子討論,冰淇淋需要冷凍,並不適合拿去學校。讓他思考從如何預算內,挑出效益最大的選項,自己做出最好的決策。

從遊戲中成長,是孩子學習最有效的方式之一。對於金錢觀念的養成也可以透過遊戲、實際體驗中慢慢學習。尤其,適當的錯誤和失敗經驗可以讓孩子印象更深刻。就像上面的舉例,如果孩子堅持一定要送冰淇淋。不妨在可控制的範圍內讓他試試,有了失敗的經驗,以後在挑選上一定更謹慎,更懂得精打細算,買對東西!

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