快滿1歲的小貝最近好喜歡玩形狀分類桶，只見他總是用力地把形狀拚命往洞裡塞，也不曉得到底看懂形狀沒；他也喜歡在積木拖車裡找尋相同的積木，或是在媽媽收拾衣物時，玩「找出一樣的襪子」，他是真的能分辨出來，還是僥倖呢？
分類概念由簡到繁 逐漸形成
我們將生活裡的各種事物按照特徵找出相同與不同，就是分類。寶寶的分類概念和其他發展一樣，是由簡單到複雜，慢慢成熟的。
小寶寶一開始是靠著知覺上的不同來分類，慢慢才學會用概念來分類。例如：有好幾個大小不同的三角形積木，他們會先觀察、認識物體的輪廓和細節，「分析」這些三角形當中共有的特徵，當下次遇到相同的特徵就進行歸類，遇到不同的特徵又開始找尋新的準則。
生活經驗影響分類概念的建立
通常，3個月左右的寶寶便能分辨基本的形狀，從簡單、對稱的形狀，逐漸進階到複雜、不對稱的形狀；而4個月左右的寶寶，可以區分紅、藍、綠、黃四大類的顏色色調。但是因為1歲前的寶寶還無法說出他已經具備的概念，所以常被誤以為不懂。
在0∼1歲之間，多數寶寶除了學會分辨形狀、大小、顏色、線條方向、動作形態之外，還可以分辨動物（無論是填充玩具或真實的）和非動物、臉部表情，瞭解交通工具、廚房用品、家具和植物等較大的領域。不過，在這些主要類別之下更細微的分類，至少要等到11個月以後，甚至更晚，才有可能區分，例如：貓和狗常常被混為一談。
有趣的是，這些概念的建立與環境也有很大的關係，比如說，在鄉村的寶寶，可能認識農具和植物較早也較多；而都市寶寶則對玩具和汽車更熟悉，所以生活經驗對分類概念來說是很重要的學習媒介。
怎麼看出寶寶能分辨異同？
1歲以前的寶寶還不會講話，我們如何得知他的分類概念呢？心理學家常用「偏好注視」或「習慣化」的方法來做研究。
當出現一個新奇的刺激時，寶寶會張大眼睛很有興趣地看著，連續呈現幾個相同或相似的刺激後，慢慢就顯得無聊或不耐煩，表示他已經習慣這類刺激；直到有完全不同的刺激出現，才會再吸引他們的注意力。所以，如果你將食物圖片連續呈現在寶寶眼前，然後再拿出另一個不同種類的東西時，若寶寶重新產生興趣，就可以推論他知道這是不同種類的東西了。 |
