原本安靜乖巧的點點，愈來愈會做些讓媽媽不能理解的動作。跟他說不能丟東西卻一直丟，不要按開關就偏偏要按。才7個月大，寶寶可不是已經進入叛逆期，而是「實驗探索期」到了喔！
原本安靜乖巧的點點，愈來愈會做些讓媽媽不能理解的動作。跟他說不能丟東西卻一直丟，不要按開關就偏偏要按。才7個月大，寶寶可不是已經進入叛逆期，而是「實驗探索期」到了喔！
因果概念在觀察實驗中建立
因果關係的理解是嬰兒學習這個世界運作方式相當重要的一部分。嬰兒大腦的設計生來就是要學習，在每天的生活中，進行各式各樣的觀察實驗而推理形成因果概念。
從一出生，哭了就有人來餵奶抱抱，發出嘎咕聲就有人來對他說話。透過感官經驗的累積，約4個月大以後，寶寶能預期某些事情的先後順序（但尚未構成因果關係），如：搖晃沙鈴玩具會聽到聲響；6個月大左右，開始能理解空間和時間限制條件下，物體之間特定的因果關係，如：受到Ａ球撞擊的Ｂ球會往前滾動，按下按鈕玩具會跳出來等。在10個月大以後有了語言的理解輔助，寶寶的因果概念將更加成熟。
家裡就是小小實驗室
想讓寶寶學習因果關係不需購買太多昂貴玩具，爸媽不妨善用家中的物品，在適度監督引導下讓寶寶探索。例如：
● 塑膠湯匙：可以敲打桌子各處，發出不同的聲音。
● 空紙盒：可以拍打發出聲響，或放置各種物品再倒出來。
● 洗衣籃（或紙箱）：可以將球或布偶丟進去，再拿出來。
● 飲料空瓶：可以當做洗澡時裝水、倒水的玩具，或觀察物體如何漂浮、沉沒。
這個階段的探索是非常寶貴的，請在安全範圍內給寶寶多一點自由，耐心包容他的實驗吧！
以引導代替禁止 才是上策
往往在6∼8個月之間，寶寶的行動能力增強，會渴望以自己的行動研究周遭世界的運作規則──他可能會丟玩具、捏食物、按開關，或做一些爸媽禁止的事。大人的反應更是有趣的實驗項目，當他靠近電器插頭時大人驚呼「不可以」的模樣，將吸引他反覆試驗，看看是否會見到同樣的結果。因此，想要減少寶寶某些不當實驗行為的方法，應該是要鎮定引導他轉移注意力，進行其他合乎規則的行為。
