文／小太陽雜誌編輯部
兩兩相同的翻翻卡，是認知玩具中最典型增進記憶力的遊戲。不過對小小孩來說，這樣的遊戲有一點難度，他必須了解規則與輪流的意義，學著按照規則來進行。
現在，我們以《小太陽1-3歲幼兒雜誌》中的豆豆翻翻卡為例，介紹翻翻卡的遊戲玩法：找出每張卡片的不同，或是找到兩兩相同的配對卡片，在遊戲的同時，小小孩的視覺辨識能力和語言表達能力，自然會越來越好。
遊戲1：看一看，豆豆的百變造型
將6種造型的豆豆，放在桌上，和孩子聊聊每隻豆豆有什麼不同？
● 對孩子說：「看，豆豆拿著小汽車呢！」引導孩子留意每隻豆豆的小細節，進而練習辨識出不同處。
● 大一點的孩子，還可以和他討論豆豆的造型，像是「豆豆穿著游泳圈，他等一下要去哪裡呢？」讓孩子試著推理出造型與場合、事件的關係。
遊戲2：找一找，找出同樣的豆豆
選擇孩子較感興趣的2組豆豆，讓孩子來進行配對遊戲。
● 將翻翻卡放在桌上後，先讓孩子自由地觀看，看看孩子能不能發現，豆豆能夠配成對。
● 當孩子驚奇地發現有兩張一模一樣的豆豆時，可以讚美孩子說：「你真厲害，找到一樣的豆豆了。要不要再找找看呢？」
● 等孩子熟悉玩法後，還可以依照孩子的能力慢慢增加翻翻卡的組數，提升遊戲的難度，孩子會更有成就感。
● 最後，還可以和孩子比賽，將所有的翻翻卡放在桌上，比賽看看誰可以用最快的速度，將所有的翻翻卡配成對。
遊戲3：翻一翻，豆豆配對樂
將所有的翻翻卡翻至小太陽圖案面，親子輪流翻牌，一次翻兩張，如果圖案可以配成對，就可以取走。
● 對小小孩來說，要同時記憶位置與圖案，有點困難，一開始可以拿出兩組來玩，接下來再依照孩子的能力，逐步增加翻翻卡的數量。
● 遊戲時，一邊翻牌一邊可以說說豆豆的裝扮，也能幫助彼此加深對位置與圖案的記憶。
● 當孩子猜錯時，不妨替豆豆翻翻卡配音：「不對喔！我是拿著車車的豆豆。」轉移孩子挫敗感的同時，也能再次提醒孩子留意不同的細節。
● 等所有的牌都被取走後，還可以請孩子數一數，自己成功配成幾對豆豆，孩子會更有成就感。
給爸媽的小叮嚀
■ 陪孩子玩翻翻卡的遊戲時，不妨適時的「放慢手腳」，讓孩子搶先發現豆豆不同的小細節、發現配成對的豆豆，會讓孩子對自己超有信心。
■ 別把這當成「考驗」孩子的關卡，陪著孩子在遊戲中找到趣味，先要讓孩子樂此不疲，才能從遊戲中獲益。 |
※本文出自《小太陽1-3歲幼兒雜誌》
