來玩翻翻卡


文/小太陽雜誌編輯部

兩兩相同的翻翻卡,是認知玩具中最典型增進記憶力的遊戲。不過對小小孩來說,這樣的遊戲有一點難度,他必須了解規則與輪流的意義,學著按照規則來進行。

現在,我們以《小太陽1-3歲幼兒雜誌》中的豆豆翻翻卡為例,介紹翻翻卡的遊戲玩法:找出每張卡片的不同,或是找到兩兩相同的配對卡片,在遊戲的同時,小小孩的視覺辨識能力和語言表達能力,自然會越來越好。

遊戲1:看一看,豆豆的百變造型

將6種造型的豆豆,放在桌上,和孩子聊聊每隻豆豆有什麼不同?

● 對孩子說:「看,豆豆拿著小汽車呢!」引導孩子留意每隻豆豆的小細節,進而練習辨識出不同處。
● 大一點的孩子,還可以和他討論豆豆的造型,像是「豆豆穿著游泳圈,他等一下要去哪裡呢?」讓孩子試著推理出造型與場合、事件的關係。

遊戲2:找一找,找出同樣的豆豆
選擇孩子較感興趣的2組豆豆,讓孩子來進行配對遊戲。

● 將翻翻卡放在桌上後,先讓孩子自由地觀看,看看孩子能不能發現,豆豆能夠配成對。
● 當孩子驚奇地發現有兩張一模一樣的豆豆時,可以讚美孩子說:「你真厲害,找到一樣的豆豆了。要不要再找找看呢?」
● 等孩子熟悉玩法後,還可以依照孩子的能力慢慢增加翻翻卡的組數,提升遊戲的難度,孩子會更有成就感。
● 最後,還可以和孩子比賽,將所有的翻翻卡放在桌上,比賽看看誰可以用最快的速度,將所有的翻翻卡配成對。

遊戲3:翻一翻,豆豆配對樂
將所有的翻翻卡翻至小太陽圖案面,親子輪流翻牌,一次翻兩張,如果圖案可以配成對,就可以取走。

● 對小小孩來說,要同時記憶位置與圖案,有點困難,一開始可以拿出兩組來玩,接下來再依照孩子的能力,逐步增加翻翻卡的數量。
● 遊戲時,一邊翻牌一邊可以說說豆豆的裝扮,也能幫助彼此加深對位置與圖案的記憶。
● 當孩子猜錯時,不妨替豆豆翻翻卡配音:「不對喔!我是拿著車車的豆豆。」轉移孩子挫敗感的同時,也能再次提醒孩子留意不同的細節。
● 等所有的牌都被取走後,還可以請孩子數一數,自己成功配成幾對豆豆,孩子會更有成就感。

 
給爸媽的小叮嚀
■ 陪孩子玩翻翻卡的遊戲時,不妨適時的「放慢手腳」,讓孩子搶先發現豆豆不同的小細節、發現配成對的豆豆,會讓孩子對自己超有信心。
■ 別把這當成「考驗」孩子的關卡,陪著孩子在遊戲中找到趣味,先要讓孩子樂此不疲,才能從遊戲中獲益。


※本文出自《小太陽1-3歲幼兒雜誌》
 

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