爸媽教養孩子時，多半認為自己很公平，可是孩子愈大，愈可能發出「不公平、你偏心」的抗議聲，他們不但會在意具體分配到的東西，也在意爸媽的要求和規定。
爸媽教養孩子時，多半認為自己很公平，可是孩子愈大，愈可能發出「不公平、你偏心」的抗議聲，他們不但會在意具體分配到的東西，也在意爸媽的要求和規定。
關心自己的權益，孩子心中不平
早在3、4歲的時候，孩子就已經會在意自己是不是和別人有一樣的東西，而開始有爸媽「偏心」、「不公平」的念頭。但是到了5、6歲以後，孩子所認為的「偏心」或「不公平」，就不只是具體東西分配的問題，他開始會關心自己的權益，認為爸媽要求他做某些事或有些規定和行為是不公平的，例如：家有弟妹，孩子可能會覺得爸媽偏袒小的，因為明明是弟妹弄亂的東西，卻要自己去收拾；如果有哥哥姊姊，可能又覺得他們可以玩電腦，為什麼我必須先上床睡覺，不能玩。
要求公平是學習認識差異的時機
由於5、6歲的孩子正在學習觀察生活事物的異同，他們除了能看出具體物品的不同（如：大小或多寡），也逐漸能察覺不同的行為模式或態度（如：溫和、嚴格），這是認知能力和道德發展上的進步。當孩子抗議「不公平」，其實表示他開始有能力去分辨、判斷更多的狀況，反而是爸媽引導他學習認識事情差異的好時機。
而爸媽從孩子的抱怨或抗議中，更能趁機瞭解他觀察到什麼或關心什麼，讓彼此經由討論，適當地表達出自己被不公平對待的感受，認識不同角度的想法，並重新建立起公平的原則；有時候，運用角色扮演的方式，讓孩子互換角色，也能學習體會對方的立場，產生更深刻的理解。
抗議偏心，為了確定爸媽愛他或抒發心情
當孩子發出「不平」的聲音時，爸媽可先聽聽他的想法，問問他認為要怎麼做才對？有時候，你會發現孩子並非真的要和弟弟得到同樣多的玩具，或和哥哥一樣多玩一下電腦，他只是想確認爸媽對他的愛並沒有比較少。在這種情況下就不要急著和孩子討論道理，而是先接納孩子的感受與想法，陪著他想想怎麼面對這感受，並讓他體會爸媽對他的陪伴與關心。當然，有時孩子的抗議只是在抒發情緒，像是該洗澡時他卻賴皮不想洗，他也會說：「不公平，為什麼我一定要洗？」這時，爸媽只要表示這是一定要做的事，但通融他選擇洗的時間，孩子雖抱怨，終究會完成該做的事。
