每逢舊曆年，學著做出一塊家傳的蘿蔔糕， 我們最想的就是和那份幸福的滋味在年節中再相遇。 「阿媽的蘿蔔糕」不只是我們和孩子們對過年最溫暖的記憶， 也是我們新添的傳家故事。
文／張杏如（信誼基金會董事長）
有一年，在學期結束前，我特別到新竹的幼兒園去看看孩子，有一班的孩子正圍著老師坐在地板上，等著家長們來接。
我探頭和老師、孩子們打招呼，問他們：你們在做什麼啊？孩子們七嘴八舌的回答說是在講故事。我問：是老師講，還是你們講？有孩子說是他們講。我說：那可不可以說個故事給我聽啊？有一個小女孩舉起手來，搶先說了一個「和爸爸媽媽到埔里做了一張手操紙」的故事。
接下來像連珠炮似的，有採草莓的故事、有到小人國的故事、有到動物園的故事，還有阿公阿媽家的故事、坐火車的故事、看海看山的故事。此起彼落，我只好答應他們，下次再來繼續聽他們說故事。
我很驚訝的發現，他們說的都是自己的故事，而不是書上的故事。故事裡不只有他自己，還有爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆、叔叔阿姨、兄弟姊妹。故事裡不只有事，最重要的還有人，有他自己和他最親愛的家人。
這也讓我想起，有一次給媽媽們上「給孩子說故事」的課，當我問媽媽們會不會說故事時，大家齊聲地說「不會」。於是，我請坐在隔壁的兩個人一組，用告訴對方自己小時候的一件事，互相自我介紹。五分鐘、十分鐘、二十分鐘過去了，課堂上仍然一片嗡嗡聲，每一個人的臉上都散發著動人的光彩。是啊，我們走過人生，有笑有淚的人生，每一個人都有自己的故事，而我們卻說我們不會給孩子說故事？
我聽過爸爸說，我的祖父如何做大米的生意起家，蓋了家裡鄉下的四合院；我聽媽媽說，我的外曾祖父如何在日據時代開漢學堂，教漢文；她和爸爸怎麼相識、怎麼結婚；我也聽婆婆說，我公公如何從小失學，九歲就負擔家計，白手成家。講給孩子們聽，我還要加上我的故事、我先生的故事、我們的故事，和許許多多孩子們小時候的故事。我的腦海裡啊，有說不完的家族故事。
你知道嗎？有些社會學家甚至主張，做父母的一定要給孩子一個傳家故事。他們說，一個屬於自己家的故事，可以在茫茫人海中給孩子歸屬感，激勵他向上，給他面對人生挑戰的勇氣和信心。
快過年了，家有一種忙碌、熱鬧但又有一點緊張的氣氛，廚房裡散發著有一股暖洋洋的甜味。舊曆年時婆婆親自做的蘿蔔糕，一直是我的最愛；味道非常的單純爽口，只是米漿和冬天上好的蘿蔔，在蒸籠裡蒸出一塊塊圓圓的玉白色的年糕，灑上一些細細的紅蘿蔔絲，看起來非常乾淨、美麗，吃到嘴裡更滿溢著蘿蔔香和米香。
比起外面的蘿蔔糕，婆婆用的蘿蔔都是當令精挑細選的蘿蔔，肥美多汁，而且用的蘿蔔也比較多，所以特別香甜，但也因為蘿蔔會出水，很難控制水分，常常不知道打開蒸籠，年糕會不會太硬或者太糊。因此在過年前的喜氣中，我們一方面盼著好吃的年糕，一方面也怕萬一軟硬不適中，忙碌了幾天的婆婆會失望。
每次打開蒸籠，都像開獎一樣，既興奮又緊張。年復一年，婆婆蒸出一塊塊蘿蔔糕送給每一家的孩子，也分送給親友們。每逢舊曆年，學著做出一塊家傳的蘿蔔糕，我們最想的就是和那份幸福的滋味在年節中再相遇。「阿媽的蘿蔔糕」不只是我們和孩子們對過年最溫暖的記憶，也是我們新添的傳家故事。
年節到了，正是家人團聚的時候，你想給孩子說一個你的故事嗎？你想聽長輩們講一段他們的故事，也為孩子留下一個傳家故事嗎？或者你想和孩子、家人們在今年的春節一起創作一個屬於你們家的年節故事？
