爸爸當一個「教養者」的腳色為難嗎？
更新 : 2021-08-24
通常是當了爸爸才學會怎麼照顧孩子，與做好一個稱職爸爸的腳色。以下是生活上普遍會遇到的狀況，聽聽有經驗的爸爸是怎麼面對與孩子相處這件事情的呢？
問題一︰媽媽不在家，由爸爸來照顧孩子時，你怎麼辦到的？
媽媽不再家，我最怕了。以前總認為自己讀過多年的心理學，沒有什麼問題可以難得倒我，沒想到結婚以後，卻得舉雙手向孩子投降。孩子還在襁褓時，媽媽會預先讓孩子吃飽、換了尿布、睡覺了再出門；可是，說也奇怪，只要媽媽一踏出門，孩子就會「考驗」我。於是，沖奶、換尿布，甚至唱歌、拍背等絕招都使出來了，孩子卻仍然使勁哭叫，教我一點辦法也沒有。現在，孩子大了，會聽從媽媽的話︰「乖乖哦，不要吵爸爸，讓爸爸有一個美麗的星期天……。」是啊﹗孩子是不「吵」我了，可是那種乖乖挨在身邊，東問西問︰「爸爸，報紙上這個人是不是壞人？」「今天有什麼電視節目？」「爸爸，……」的情況，也很讓我吃不消。想到這裹，我實在要感謝偉大的媽媽，佩服她每天面對這麼多「問題」，還把家裏整理得井井有條。換了我，實在窮於應付。所以，媽媽最好不要不在家﹗
對我來說，獨力照顧兩個孩子是很輕鬆自如的。雖然我那兩歲半的老大很頑皮，不過，我總是和他一起玩、一起閱讀、一起工作（例如︰拖地、澆花、擦桌椅等），或是一起推著小女兒坐嬰兒車出去散步。這些在白天都能應付，惟獨到了晚上，如果媽媽還不回家，我就沒輒了。
玩具丟得到處都是，地板找不到可以坐的地方，常常是我和女兒相處過後的景象。媽媽不在家，是我們父女倆談心、互相交換畫畫心得的好時刻。當然啦，難得跟爸爸在一起，爸爸就充當模特兒，讓她畫張圖表現表現。再不然，就是捧一堆圖畫書，她靠著我，我念給她聽，她說給我聽，嘰嘰喳喳一個下午，然後，她睡著了，我也睡著了。媽媽不在家，我這個爸爸可是能動也能靜喔﹗
醫師這個職業雖然被稱為自由業，其實最不自由。每天忙於為別人的孩子服務，對自己的孩子反而疏於照顧，這是最讓我自疚的一件事。尤其是媽媽不在家的時候，雖然有保母協助，我還是不知從何著手。這時才知道自己對孩子了解得太少，甚至不能很融洽地相處在一起；也才知道在孩子的心目中，我是怎樣一個有權威的嚴父。所以，媽媽不在家，也等於是提供了一個我了解孩子，也讓孩子了解我、親近我的機會。
在我印象中，我曾利用太太不在家的時候，給孩子上了一課「機會教育」。那是幫孩子們洗澡時，他倆都抗議「媽媽不是這樣洗的」。這個發現讓我這個學教育的人大感興趣。為了避免孩子對某些事情抱著先入為主的觀念，形成不必要的刻板印象，甚至不知變通，我堅持用他們並不習慣的方式，並舉一些實例讓他們了解「一件事不是只有一種解決方式」的道理，我覺得這種方式很好。所以，現在媽媽不在家時，他們就會主動地來找我，和我比賽、鬥智。
問題二︰下班回家後，發現放在桌上的重要物品被孩子「玩」得亂七八糟，你怎麼辦？
這種情形是常有的。活潑健康的孩子，才會把東西「玩」得亂七八糟。因此，我不會對孩子生氣，只是對自己多少有點生氣，為什麼不把東西收拾好，萬一孩子從桌上摔下來怎麼辦？萬一他們被刀、剪割傷怎麼辦？兒童遭意外傷害的情形是很多的，家長可不能不留意。
我的方法是查明誰是禍首。如果是初犯，就原諒他。但在放他一馬之前，我會告訴他不可以做的道理，並確定他了解。如果再犯，就在違規記錄上記他一筆，等各種再犯累積到一定次數時，再按家規給予適當的懲罰。這樣會使幼兒逐漸了解自己的行為能被容許的尺度，也可以使他們從錯誤中學到一些行為準則，逐漸減少錯誤的行為。
我覺得孩子是可以講理的，因此在孩子承認是他弄的後，我會要他和我一起整理，同時向他說明︰「爸爸的東西是爸爸上班要用的，你要用你自己的筆和紙來畫。」我不會動怒或處罰他，也不要媽媽用告狀的語氣跟我述說。畢竟他是受了好奇心的驅使啊﹗而沒有把東西收放妥當，我們自己也有不是﹗
下班回家，打開門，女兒親切地喊︰「爸爸，看娃娃畫的。」我一看，幾乎昏倒。老天，那不是辛苦了好幾天畫的插圖，準備明天交的稿嗎？如果不是她一臉天真無邪的笑，我想當爸爸的是不太能接受這個事實的。不過，一想到她對我的工作的嘗試參與和關心，我也只好陪著笑臉說︰「娃娃畫得跟爸爸一樣好。」一面無可奈何地望著舒適的床－－今晚再見了。
我的方法是寓教育於遊戲，設法引孩子到肇事現場，假裝著急︰「唉呀﹗我的桌子怎麼這麼亂？是不是老鼠爬上來玩了？我的東西不見了，誰來幫個忙呀？」小搗蛋本來作賊心虛，就自告奮勇幫我找。我常用︰「不得了啦﹗」「糟糕啦﹗」「怎麼辦？」來表達受害人的情緒，讓兒子知道他的無心行為確使別人受到影響，並且藉他自己的手負起收拾殘局的責任。待一切歸位後，我會好好謝謝他，再與他研究到底是地震、老鼠，還是誰把桌子上的東西弄成這樣的。在這種情形下，通常他都會「自首」，然後，我再告訴他一些處理別人東西的觀念。
問題三︰孩子喜歡親近你、幫你做事，而你明知他會愈幫愈忙，你會怎麼辦？
我的兒子正是如此，常常跟在我後頭。我喜歡種樹、養盆景，他跟著我在庭院中忙，我乾脆教他幫著澆水、遞工具；我在家釘釘補補，他跟前跟後的，我就買套玩具式工具，讓他在旁邊敲敲打打；我拖地、擦桌椅，就給他小抹布跟著我一塊兒做，順便教他一些清潔觀念。這種種都以他能力所及和安全為前提。雖然他往往幫倒忙，弄濕或弄髒衣服，但這只要換衣、洗澡就解決了。父子一起工作，一則增進親情，再則也能讓男孩子學習認同父親的角色。
小孩子是好奇、好動又頑皮的，所以常常愈幫愈忙。可是，明知他愈幫愈忙，還是要讓他幫。孩子主動親近你、幫你做事，你可以藉此了解孩子的個性、能力和性向，也是機會教育的大好時機。想想看，他「自動」地來，而不是你命令他、指揮他來，這樣同時培養孩子的獨立自主，不是也很寶貴嗎？
能讓孩子插手的，我會讓他「幫」。不能讓孩子插手的事，我一定會在他看不到的地方或時間才進行，以免他插手之後，才又叫又跳地把他支開，那是很傷感情的。
如果有時間跟他「周旋」，我會讓他介入，一來滿足他的好奇心，給他從做中學的機會；二來也是看他要怎麼個幫法，得知他能力發展的程度，進而正確地引導他。倘因時間或其他因素不允許，我只會讓他在一旁觀看，或乾脆把他請開，不過，答應他下次有機會再讓他「表現表現」。
常常為了趕稿件而忙得雞飛狗跳的時候，也正是女兒「幫忙」興趣最大的時候。她看到桌子上亂七八糟，小心靈就雀躍萬分，跟著忙進忙出︰「爸爸，我幫你換水（洗筆）」、「我幫你找剪紙」、「我幫你……」。她那麼熱中，那麼善解人意，我的心裹實在有說不出的溫暖。所以，我從來不把這種事當成愈幫愈忙。當然啦，她實在是幫不上忙，因此我通常會另外弄一堆東西讓她去忙，使她覺得跟爸爸在一起的時光都是充實而愉快的。
