6歲孩子變得不愛看書了……

幼小銜接階段變得不愛閱讀？

孩子對閱讀失去興趣，除了因為弟弟出現，影響了以往和您共讀的習慣與親密感之外，也可能是隨著年齡增長、興趣改變，家裡書籍的主題、內容或難度已經不能滿足他的需求。

另一方面，對正在學習注音的孩子來說，「讀字」其實非常耗費時間和精力，往往無法同時兼顧理解內容。當孩子覺得自己看書很吃力，漸漸地就會對閱讀失去興趣，轉而投入玩玩具、做勞作這類相對輕鬆又有趣的活動。
 

親子共讀到什麼時候該喊停？

孩子多大該停止親子共讀，並沒有一定的時間點。孩子上小學了，在進入自主閱讀之前的階段，共讀或陪讀不僅可以幫助他保持閱讀習慣，也是維繫親子間親密感的重要活動。

建議您規劃固定的家庭閱讀時間，持續和孩子共讀他有興趣的書籍，如冒險或運動主題相關的橋樑書、漫畫；也可以嘗試親子輪流朗讀，減輕孩子自己閱讀的壓力，同時幫助他逐步累積閱讀技巧、識字能力與理解能力。

共讀之後，您可以和孩子聊聊故事情節、角色特性，或是分享彼此的經驗，讓他體會到「閱讀不只是看書」的深度閱讀樂趣。隨著識字能力和理解能力逐漸提升，孩子自然會在閱讀的樂趣與成就感中，順利銜接到自主閱讀的階段。

(以上問題由 信誼教養諮詢小組回覆)

♦ 為6歲孩子選書及共讀策略，請參考〈適合6-7歲孩子閱讀發展特色的共讀策略〉、〈為6～8歲孩子選書〉、〈從親子閱讀到自主閱讀（下）：讀物選擇篇〉。