我家孩子今年升大班，每次我到學校接他，總是看見他跟同一個小朋友玩在一起，這讓我非常擔心他在學校是不是有交友的困難。請問我該怎麼幫助他拓展人際關係呢？
孩子上學後，萬一在友伴關係上發生困難，你除了心疼孩子之外，其實可以更積極地透過釐清問題、觀察孩子的特質、經常傾聽他對學校生活的描述，同時還要與幼兒園老師建立良好的親師關係，一起協助孩子發展及改善人際關係。
四、五歲的孩子喜歡交朋友，但仍常常是從自我中心出發，缺乏成人世界中所謂的健康的交友觀，父母可以適時的引導孩子的所做所為，讓孩子一方面能在交友中獲得快樂，也能體會怎樣的交友方式是健康的。
文／信誼編輯群有一本經典繪本作品《好朋友》，故事裡面的公雞咕咕、老鼠強強和小豬波波是好朋友。他們一起叫農莊的動物起床、一起划著小船扮海盜、一起採櫻桃分著吃、一起發誓要一輩子做朋友，永不分離。故事中重複出現的句子是，「因為好朋友就是……。」當孩子進入小學階段，逐漸脫離了
孩子上了幼稚園，就開始交「女朋友」或「男朋友」了，當家長的乍聽之下是不是覺得自己落伍啦，現在的孩子都這麼早熟嗎？其實那是孩子口中的一個用詞，也是大人與孩子的談話中給予他的異性友伴的稱呼。對孩子的交友，家長的心態與面對的態度應該如何呢？
您的孩子會送東西給別的小朋友討好人家嗎？會因為好朋友和別人玩而傷心嗎？孩子年齡不同會有不同的交友特性……
您知道嗎？孩子也跟大人一樣，也有比較會交朋友的社交風格呢！而且，您的交友風格，也是會影響孩子對於「人群」的看法呦！
團體中的孩子，有的讓人想親近，有的讓人排拒或被忽視。受歡迎、被討厭或忽視的人分別有哪些特質？男生和女生之間的互動都一樣嗎？
上托兒所或幼稚園，是孩子人生中首次面對的團體生活，對爸媽而言，看到孩子日漸成長固然欣慰，但有所多問題也隨孩子社交世界的擴展而產生。
兩歲娃兒，模仿能力大增，而對象除了父母，還應有其他小朋友，從同儕身上他們會學到更多與自己有關的事。成人可在旁協助小朋友交友的技巧與同儕間友誼的建立。
您還在認為，寶寶要上幼稚園，才會開始學著交朋友嗎？您還是認為小朋友的友誼是不真實、不長久的嗎？不過，仔細觀察寶寶唷！在某個人出現，或某些人喊他的名字時，他會手足舞蹈、咿咿啊啊，那其實是他正興奮的表示歡迎呢！
兒子4歲剛上幼兒園中班，因為交友問題，每天都在哭。 原來是因為他想和班上同學玩，但不知如何交朋友，就用較粗魯的動作跟同學打招呼， 同學就跟老師告狀，老師告訴他這樣是不對的行為，若下次再犯就要處置。因為這樣變成兒子害怕去上學。 請問該如何教導孩子正確的交友行為？
小孩剛讀幼兒園中班，學習狀態和人際交友都不錯，但有點嚴重的「分離焦慮」，送他到學校後，一定要陪他進幼兒園，進教室之前還囑咐我們要在樓梯那等他下課不准回家，我都跟他說『好，會在樓梯那等他下課』，因為不說『好』的話，他就會哭著不進教室或不進幼兒園，當然不可能真的留下來等他到下課，但接他放學時就會在樓梯那等他，回到家後，他問我戶外活動時間，他走樓梯下來為什麼都沒發現我，我都騙他說『剛好上廁所了，所以沒看到我』，剛開始他相信，但好幾次戶外活動時間，他走樓梯下來都沒發現我後，他現在又吵著他不要去學校，一直哭著說他在學校會很想我、有擔心我...之類的話，不知道該用什麼方法讓他能不再天天哭著去幼兒園？
我的孩子讀中班，從小就不太會交朋友，經常為了小朋友不和他玩而傷心落淚，後來演變成上學時要帶禮物去送小朋友，請問我該如何引導他呢？
我的兒子3歲半，非常活潑好動，也很喜歡跟別人玩。但他就是動作太粗魯，又喜歡死皮賴臉的纏著別人，所以和小朋友相處總是不歡而散。我是不是該等他成熟些時，再鼓勵他交朋友呢？
父母在面對孩子的友伴時，要用什麼態度呢？若孩子身邊的朋友出現不適宜的言行時，該持什麼樣的態度呢？又該怎樣面對友伴的家長呢？這些都是孩子成長過程中可能會面臨的交友問題，你該怎麼辦呢？
在嬰幼兒的成長過程中，玩伴可以豐富他的生活、開拓他的視野。在他尚未具備成熟的選擇能力時，父母需要參與、了解他的交友世界，甚至在必要的時候協助他選擇良朋益友。當幼兒接觸不同個性、興趣及家庭背景的玩伴，除了能擴展他生活的領域及經驗外，還能讓他學習用適當的方法與人建立友誼，知道如何施與受、進與退，體會平等的關係，也學習如何選擇朋友。
大班的兒子告訴我，每次玩遊戲時都有兩個小朋友，叫他負責拿玩具，而且會「威脅」地說，「如果你不拿，我們就不跟你好了」。兒子雖然覺得很不高興，可是又怕拒絕了，小朋友不跟他玩。我該如何幫助孩子？
我的孩子才一歲八個月，非常大方，喜歡交朋友，我們在平日也教他如何跟小朋友握手，以示友好。不過，最近到公園玩時，我發現孩子高興地去找小朋友，可是別的孩子卻害羞地躲到大人的背後，孩子的熱情並沒有得到相對的回應。這種狀況會不會影響孩子的交友態度？我看了好心疼，不知道用什麼方法才能幫忙他？
