孩子用送禮物方式交朋友，該如何引導適當的交友技巧呢？

大約從三歲開始，朋友就成為孩子生活中不可或缺的伙伴，不僅影響孩子的日常情緒，對於日後的社會能力發展更扮演重要的角色。

一般來說，學前階段的好朋友多具有同質性：他們喜歡與同性、年紀相近的孩子相處，在興趣、活動量、智能與語言的發展上都很類似。除此之外，孩子的先天氣質與社交技巧，更是影響交友品質的關鍵。

您的孩子「從小」就容易出現交友上的挫折，顯示先天氣質影響了人際相處，例如：對環境的適應性、接納新事物的趨避性，情緒本質的日常表現方式，甚至對事物的堅持度，這些與生俱來的特質都影響孩子日後的交友情況。
另外，後天的經驗也扮演相當重要的角色，尤其是在孩子剛接觸友伴時，難免會出現各種問題，此時非常需要依賴父母的支持與引導，幫助孩子學習正確的互動技巧與社交能力。

建議您面對孩子的交友問題時不須急著擔心，不妨先找出造成挫敗的氣質特性，這種作法不見得立刻就能抒解孩子的情緒，卻能給予最多的情緒支持，並引導出父母因「材」施教的方針。

至於用禮物去交換情誼，則是一種短效益的作法，不如教孩子用分享的概念來建立友情，如：偶爾帶些小點心去分送給每一個小朋友，或是邀請小朋友到家中一起玩玩具。遊戲是孩子互動的橋梁，鼓勵或是主動為孩子製造出共同遊戲的機會；對於容易出現交友困難的孩子，父母則透過觀察孩子的遊戲，找出相處問題的癥結，並運用說明、示範，或情境重演的扮演方式，讓孩子學會與人相處時的正確行為模式。

(以上問題由 信誼教養諮詢小組回覆)