該讓孩子慢一點上學嗎？
我是職業婦女，也是全職媽媽，因為外子自己成立公司，而我在公司裡幫忙，兩個孩子也帶在身邊照顧。去年暑假，老大快3歲，我想或許可以讓他到幼兒園過過團體生活，看他表現出喜歡上學的樣子，於是帶著他找學校，最後選定一所離家近的幼兒園。開學那天，他高高興興去了。下午接他時，他抱著我哭了好久，老師說他整天都在找媽媽。第2天他雖然還願意上學，但晚上發高燒近40度，只好在家休息了3、4天。病好了之後，他開始強烈抗拒上學。我和老師商談的結果，是讓他慢一點再上學。我這麼做，究竟是好是壞？在接下來的日子裡，我如何輔導他去接受幼兒園呢？
許多爸爸媽媽送孩子上幼兒園的出發點，主要的用意是為了讓孩子過團體生活，或是覺得學校可以提供更好的學習情境。當然，還有一些雙生涯的家庭是認為，孩子已經大得讓老人家帶不動了，或是擔心保母無法滿足孩子的求知慾，只好急急忙忙送孩子入幼兒園。
孩子入學後的適應問題可能整年都會出現，較常見的情形包括：
一、初次上學，呈現強烈分離焦慮，一般需要一週至兩週才逐漸安定，所以學校開學的第一個月，往往是老師忙於安頓孩子情緒的月份。而初次送孩子上學的媽媽，可能一則心疼，一則挫折易怒，懊惱自己軟硬兼施卻仍然無效。
二、頭幾天歡天喜地上學的孩子，過了一陣子，卻出現不愛上學、害怕上學等倒退行為。這多半是由於學校的學習狀況、友伴關係遇到困難所致，爸爸媽媽應和老師多聯繫，以便瞭解真相，而非責怪孩子。
三、上學情況很穩定的孩子，偶爾也會有情緒，即使是大班的孩子，都可能會想媽媽。在面對孩子這樣的「心情」時，我們讓他知道，媽媽也是愛他、想他就可以了，並不需要因為他想媽媽，當天就不必上學，在家跟著媽媽。
任何一個媽媽在決定是否讓孩子繼續哭著上學，以度過適應期時，都需面對上面所說的幾個基本現象，有一番瞭解。
當您衡量了孩子的年齡、發展狀況，覺得應該讓孩子暫停上學時，也該讓孩子知道：「媽媽和老師商量過，等寶寶再長大一點才上學。」只要平日教養孩子時，不是他一哭鬧就一切如他意，孩子並不至於因為此時暫停上學而永遠找藉口拒絕上學。
目前，您不妨先試著帶孩子參加一些親子活動，然後漸進地讓孩子單獨參加短期的團體活動。平日有空時，在幼兒園的許可範圍內，帶孩子去玩玩那兒的遊戲設施，對環境保持一點熟悉感。如果鄰居有年齡相仿的孩子，則建議您讓他們多相處，也許下學期或下一年他們能結伴去上學。
此刻，若您把輔導他的目標放在「能離開媽媽，快樂遊戲，與人相處」，就不會讓上學這件事成為母子二人的壓力與陰影了。
(以上問題由 幼兒園園長 林意紅回覆)
孩子入學後的適應問題可能整年都會出現，較常見的情形包括：
一、初次上學，呈現強烈分離焦慮，一般需要一週至兩週才逐漸安定，所以學校開學的第一個月，往往是老師忙於安頓孩子情緒的月份。而初次送孩子上學的媽媽，可能一則心疼，一則挫折易怒，懊惱自己軟硬兼施卻仍然無效。
二、頭幾天歡天喜地上學的孩子，過了一陣子，卻出現不愛上學、害怕上學等倒退行為。這多半是由於學校的學習狀況、友伴關係遇到困難所致，爸爸媽媽應和老師多聯繫，以便瞭解真相，而非責怪孩子。
三、上學情況很穩定的孩子，偶爾也會有情緒，即使是大班的孩子，都可能會想媽媽。在面對孩子這樣的「心情」時，我們讓他知道，媽媽也是愛他、想他就可以了，並不需要因為他想媽媽，當天就不必上學，在家跟著媽媽。
任何一個媽媽在決定是否讓孩子繼續哭著上學，以度過適應期時，都需面對上面所說的幾個基本現象，有一番瞭解。
當您衡量了孩子的年齡、發展狀況，覺得應該讓孩子暫停上學時，也該讓孩子知道：「媽媽和老師商量過，等寶寶再長大一點才上學。」只要平日教養孩子時，不是他一哭鬧就一切如他意，孩子並不至於因為此時暫停上學而永遠找藉口拒絕上學。
目前，您不妨先試著帶孩子參加一些親子活動，然後漸進地讓孩子單獨參加短期的團體活動。平日有空時，在幼兒園的許可範圍內，帶孩子去玩玩那兒的遊戲設施，對環境保持一點熟悉感。如果鄰居有年齡相仿的孩子，則建議您讓他們多相處，也許下學期或下一年他們能結伴去上學。
此刻，若您把輔導他的目標放在「能離開媽媽，快樂遊戲，與人相處」，就不會讓上學這件事成為母子二人的壓力與陰影了。
(以上問題由 幼兒園園長 林意紅回覆)
