如何與老師合作，陪孩子健康長大？
我家孩子剛入幼兒園，身為家長該如何與老師合作，才能一起陪孩子健康長大呢？
當孩子入學之後，父母常常需要與老師討論孩子的學習狀況或行為問題，但是，在溝通的過程，很容易因為雙方認知的差異與關心層面的不同，造成溝通不順暢的情形，這樣的結果，受害最深的往往是孩子本身。
親師溝通的重要前提
在孩子學習、成長的路上，親師溝通是非常重要的。各位爸爸媽媽在進行親師溝通之前，需要先掌握住下列幾個重要前提：
1. 相信老師的專業，也體會老師的難處
老師不論資歷深或淺，都受過基本的教學訓練，在某些領域，有屬於老師的專業，是孩子心智啟發的重要引導者。當然，要成為一位好老師，並非易事，通常必須具備相當程度的磨練、思索、耐心和愛心。這時，非常需要家長的體貼和信任。給老師信心，並相信他會在認識孩子之後，給予孩子最適當的指導，及在摸索之後，找到最有效的教學方式。
2. 輕鬆以對，交換經驗
有時，爸媽會因為過於急切而忘了顧及老師的處境，給老師過大的壓力。其實，孩子的學習過程出了狀況，有時是家長自己過度焦慮想像出來的。放輕鬆一點吧，給自己、給孩子、也給老師多一些時間與空間。多找些時間，和老師交換意見、交流經驗，關於孩子、關於知識都行。或許，這樣反而會給老師更多的教學靈感，更有創意呢。
3. 讓老師了解孩子，也讓孩子了解老師
了解，是互相同理開始，也是相互尊重的基礎。爸媽的溝通大任，正是讓老師更了解孩子的過去、孩子的需求、孩子的表現、孩子的狀況，也讓孩子明白老師的勇敢、老師的豐富、老師的認真與老師的困難。除了抱怨、不滿、放棄，還有更多積極的解決方案，是必須在彼此了解之後，才能執行的啊！
園方常用的親師溝通的策略
如何促進家、園之間的連繫，達到雙方對教育理念的共識呢？從園方的角度而言，通常會運用親職活動，來增加「與家長合作」的機會，目的是幫助家長共同關心教育、參與教育，以提升教學效果的。幼兒園常見的親職活動，歸納如下：
一、 親職講座
親職講座的內容應能著重在教養子女實際的做法與態度上，同時，讓家長知道園方的實際所做所為。由於很多家長無法特別撥出時間來參加親職講座，所以很常配合教學參觀日來舉辦，也較容易有收立竿見影之效。
二、 教學參觀日
在小孩入學之後，藉由參觀在幼兒園的活動與教學，可以讓家長了解園方的教育方針及措施、設備、環境等。除此之外，也能看看孩子在校的行為舉止、生活學習、同儕互動等情形。
三、 親師座談會（家長會）或個別懇談
親師座談會為邀請家長來幼兒園座談，在親切融洽的氣氛下溝通彼此的意見及看法，如此面對面的談話方式，更可促進雙方的了解。另外，老師可能會視小朋友的情況，進行臨時性的電話訪談。千萬不要把老師的電話訪問，視為負向溝通，因為這個方式除了可以增進幼兒園與家長親近的關係外，家長也會感受到園方對自己子女的關心。站在園方的角度，可以進一步了解小孩，同時搜集到家長提供的各項的參考意見，進而提升對孩子狀況的掌握程度。
家長如何增進對校方的了解程度？
● 清楚幼兒園教學的目標，並隨時省察與自己心目中的教學目標是否相符，而後適時配合情況，做最恰當的調整。
● 積極參與和學校有關的親職活動，如親職講座、教學參觀日、親師座談會（家長會）等。
● 平時要與老師溝通時，應事前跟老師約定時間，避免因占用孩子上課時間，而影響老師的教學進度及秩序。
● 清楚自己所要問的問題，並有條理的將問題整理出來，如此才能針對問題中心來討論，得到對孩子有建設性的幫助，且不會浪費太多彼此的時間。最好也將對學校的期望及感想，直接、具體而明確的傳達給園方。
● 善用接送孩子上下學的機會，盡可能親自接送，一方面是基於安全的顧慮，另一方面也可跟老師做簡短的談話，了解孩子一日生活概況。良好的溝通經驗，也有鼓勵老師及家長繼續保持連絡的動機，同時，也加強家長對園方的向心力。
※小叮嚀※
現在的溝通工具越來越多元、也越來越便利。提醒爸媽要尊重老師的意願和時間，適時聯繫，不要打擾到老師的上課時間和個人休息的時間。
親師溝通的重要前提
在孩子學習、成長的路上，親師溝通是非常重要的。各位爸爸媽媽在進行親師溝通之前，需要先掌握住下列幾個重要前提：
1. 相信老師的專業，也體會老師的難處
老師不論資歷深或淺，都受過基本的教學訓練，在某些領域，有屬於老師的專業，是孩子心智啟發的重要引導者。當然，要成為一位好老師，並非易事，通常必須具備相當程度的磨練、思索、耐心和愛心。這時，非常需要家長的體貼和信任。給老師信心，並相信他會在認識孩子之後，給予孩子最適當的指導，及在摸索之後，找到最有效的教學方式。
2. 輕鬆以對，交換經驗
有時，爸媽會因為過於急切而忘了顧及老師的處境，給老師過大的壓力。其實，孩子的學習過程出了狀況，有時是家長自己過度焦慮想像出來的。放輕鬆一點吧，給自己、給孩子、也給老師多一些時間與空間。多找些時間，和老師交換意見、交流經驗，關於孩子、關於知識都行。或許，這樣反而會給老師更多的教學靈感，更有創意呢。
3. 讓老師了解孩子，也讓孩子了解老師
了解，是互相同理開始，也是相互尊重的基礎。爸媽的溝通大任，正是讓老師更了解孩子的過去、孩子的需求、孩子的表現、孩子的狀況，也讓孩子明白老師的勇敢、老師的豐富、老師的認真與老師的困難。除了抱怨、不滿、放棄，還有更多積極的解決方案，是必須在彼此了解之後，才能執行的啊！
園方常用的親師溝通的策略
如何促進家、園之間的連繫，達到雙方對教育理念的共識呢？從園方的角度而言，通常會運用親職活動，來增加「與家長合作」的機會，目的是幫助家長共同關心教育、參與教育，以提升教學效果的。幼兒園常見的親職活動，歸納如下：
一、 親職講座
親職講座的內容應能著重在教養子女實際的做法與態度上，同時，讓家長知道園方的實際所做所為。由於很多家長無法特別撥出時間來參加親職講座，所以很常配合教學參觀日來舉辦，也較容易有收立竿見影之效。
二、 教學參觀日
在小孩入學之後，藉由參觀在幼兒園的活動與教學，可以讓家長了解園方的教育方針及措施、設備、環境等。除此之外，也能看看孩子在校的行為舉止、生活學習、同儕互動等情形。
三、 親師座談會（家長會）或個別懇談
親師座談會為邀請家長來幼兒園座談，在親切融洽的氣氛下溝通彼此的意見及看法，如此面對面的談話方式，更可促進雙方的了解。另外，老師可能會視小朋友的情況，進行臨時性的電話訪談。千萬不要把老師的電話訪問，視為負向溝通，因為這個方式除了可以增進幼兒園與家長親近的關係外，家長也會感受到園方對自己子女的關心。站在園方的角度，可以進一步了解小孩，同時搜集到家長提供的各項的參考意見，進而提升對孩子狀況的掌握程度。
家長如何增進對校方的了解程度？
● 清楚幼兒園教學的目標，並隨時省察與自己心目中的教學目標是否相符，而後適時配合情況，做最恰當的調整。
● 積極參與和學校有關的親職活動，如親職講座、教學參觀日、親師座談會（家長會）等。
● 平時要與老師溝通時，應事前跟老師約定時間，避免因占用孩子上課時間，而影響老師的教學進度及秩序。
● 清楚自己所要問的問題，並有條理的將問題整理出來，如此才能針對問題中心來討論，得到對孩子有建設性的幫助，且不會浪費太多彼此的時間。最好也將對學校的期望及感想，直接、具體而明確的傳達給園方。
● 善用接送孩子上下學的機會，盡可能親自接送，一方面是基於安全的顧慮，另一方面也可跟老師做簡短的談話，了解孩子一日生活概況。良好的溝通經驗，也有鼓勵老師及家長繼續保持連絡的動機，同時，也加強家長對園方的向心力。
※小叮嚀※
現在的溝通工具越來越多元、也越來越便利。提醒爸媽要尊重老師的意願和時間，適時聯繫，不要打擾到老師的上課時間和個人休息的時間。
