如何增進4歲孩子的畫畫與認字能力呢？
兒子即將滿4歲，去年開始進入小班就讀，班上同學有人畫畫握筆很厲害，可以畫出有形體的圖；兒子因為是班上最小的，加上我和先生從小只注重在體能，靜態活動只有我們講繪本給他聽，畫畫部分進度落後許多，平時也只拿著色本讓他畫，也不是很有耐心陪他畫；看繪本時我會指著大標題教他認字，目前進度只有筆劃很少的少許字，他現在還是喜歡重複聽著一樣的故事，我們有一整套CD講故事的，他重複聽來聽去每個故事都聽20遍以上，有時搭配繪本會講給他聽，他也可以自行拿著繪本講給妹妹聽。但對於畫畫這部分，現在會讓他拿著簡單畫本，挑自己喜歡的圖案一起畫，但大人需要握著手幫忙？還是讓他自由發揮？
雖然每個兒童的發展大多是尋著既定的方向邁進，但是還要考慮個別差異。年齡越小的孩子，有時因為幾個月的年齡差異，能力的發展就會有明顯的不同。在你的描述中提到孩子是班上最小的孩子，所以跟別的孩子比起來，好像有落後的現象。其實不是他不如別的同學，而是他沒有他們成熟。畫圖本身是一件很有趣的事。孩子的主要工作是遊戲，能在遊戲中學習是一件最棒的事。不要跟別的孩子比，也不要給他著色本。孩子畫圖是遊戲，不是做功課，不要給進度，既然沒有進度，就不會落後。
多提供蠟筆和紙，讓孩子自己畫， 塗鴉也很好。父母沒有必要幫他握筆。如果父母得幫孩子握筆去畫圖或寫字，那代表孩子的發展還每沒到那個程度。請尊重孩子的發展，給他足夠的時間成長。
孩子喜歡重複聽著一樣的故事，你們有一整套講故事的CD，他重複聽來聽去，每個故事都聽20遍以上。這是個很好的現象，因為透過重複不斷練習，他會學得很扎實。同時也可以看出你的孩子其實是個有耐心的兒童。培養耐心的方法，可以從個人做自己喜歡的事開始，因為有興趣，自然能夠持續做一段時間。
你不妨購買一兩個CD版的兒童英文故事。透過父母的引導，也許他也會很喜歡。再者父母會搭配繪本，給孩子講故事，是一個很重要的活動。這正是親子共讀的精髓。很高興知道他會講故事給妹妹聽，這不但能增進手足間的感情，也是小哥哥練習說話的好機會。多閱讀，每天抽出時間，持續的做，只要是長時間的培養，日積月累後，孩子的語言能力自然會好。認字的遊戲可以做，但是在學齡前階段，應著重在聽故事，而不是斤斤計較孩子認識幾個字。過度要求，會導致揠苗助長，抹殺孩子的學習熱忱。
(以上問題由 親職情緒教養專家 林欣慧回覆)
多提供蠟筆和紙，讓孩子自己畫， 塗鴉也很好。父母沒有必要幫他握筆。如果父母得幫孩子握筆去畫圖或寫字，那代表孩子的發展還每沒到那個程度。請尊重孩子的發展，給他足夠的時間成長。
孩子喜歡重複聽著一樣的故事，你們有一整套講故事的CD，他重複聽來聽去，每個故事都聽20遍以上。這是個很好的現象，因為透過重複不斷練習，他會學得很扎實。同時也可以看出你的孩子其實是個有耐心的兒童。培養耐心的方法，可以從個人做自己喜歡的事開始，因為有興趣，自然能夠持續做一段時間。
你不妨購買一兩個CD版的兒童英文故事。透過父母的引導，也許他也會很喜歡。再者父母會搭配繪本，給孩子講故事，是一個很重要的活動。這正是親子共讀的精髓。很高興知道他會講故事給妹妹聽，這不但能增進手足間的感情，也是小哥哥練習說話的好機會。多閱讀，每天抽出時間，持續的做，只要是長時間的培養，日積月累後，孩子的語言能力自然會好。認字的遊戲可以做，但是在學齡前階段，應著重在聽故事，而不是斤斤計較孩子認識幾個字。過度要求，會導致揠苗助長，抹殺孩子的學習熱忱。
(以上問題由 親職情緒教養專家 林欣慧回覆)
