這個年紀逐漸出現單詞或簡單句，當孩子的理解能力提升、開始具備口語能力後，爸媽可趁著孩子對某些事物顯露興趣時，及時以口語回應，鼓勵孩子對話。
念唱歌謠
爸媽可跟孩子念唱節奏輕快、有明顯韻律的手指謠或兒歌，透過歌謠能夠將母語中的音調和韻律展露無遺，幫助孩子掌握語言的特質；念唱時配上肢體動作，也會增加互動的樂趣。
多說鼓勵話語
對話時，建議爸媽少用否定和命令的語氣，多用肯定句並鼓勵孩子表達想法。如：當孩子把水倒在地上時，與其喝止：「你又打翻了！」不如說：「水太滿了，是嗎？裝少一點比較好拿喔。」經過示範，孩子遇到類似情況就懂得該怎麼做、怎麼表達。
適時擴充和延伸語彙
當孩子說出單詞或短句時，爸媽可以延伸孩子的概念，把單詞擴充成完整的句子，並鼓勵孩子繼續對話。比方說，當孩子拿了一顆球，說：「球」，爸媽就可以回應：「對，那是一顆球，你想不想跟爸爸玩球？」
尊重個別差異
每個孩子都有自己的發展時間表，個別差異很大。請爸媽依照孩子的語言發展狀況加以引導，尊重孩子的意願和興趣，不要強迫孩子開口。
少在遠處喊話
盡量在孩子近處或眼前面對面談話，少在背後或遠處大聲呼喊、下指令，這樣孩子才不會因缺乏視覺線索而聽不清楚或誤解意思，同時也避免讓孩子學習用嘶喊方式說話。
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既然語音敏感度是與生俱來，語音和詞彙量的發展又是相輔相成，在0至6歲不同年齡階段，爸媽該掌握哪些原則，才能提供孩子適當的語言環境，讓他有足夠的語言刺激，與人溝通無礙呢？
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