人類學習語言是一個從出生就開始的複雜過程，既依賴大腦機制，亦受後天環境影響。8歲前，營造一個豐富、適齡、充滿趣味的互動環境，是家長最重要的任務，也是攸關孩子未來語言表現最核心的因素。
孩子的第一聲爸爸、媽媽，雖然稍縱即逝，也看不見、摸不著，不都宛如天籟，讓你既驚喜又感動嗎？在你充滿愛的見證下，孩子在不斷聆聽與嘗試錯誤中，逐漸學會聽話、說話。他知道，語言是他和外界溝通必備的能力，一如他要學會站起來走路一樣。
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2023年底，信誼針對「幼兒語言發展」進行調查！超過10,000位家長透過實際觀察，回饋包括孩子語言發展情形、家庭口語活動執行、親子對話頻率及對應方式等現況。以下根據調查結果，綜合歸納5個重點發現。馬上看！完整調查發現
此次問卷調查，從語言理解、語言表達等面向進行評量，整體結果吻合幼兒語言發展脈絡，日常互動經驗多寡則會影響語言表現，如有手足或已上幼兒園的孩子，語言表現通常比較好，但最核心要素仍是「親子互動」，有高達96.8％受訪家長也認同此觀點。值得提醒的是，從小擁有良好的親子互動關係、建立孩子對人的信任，更是啟動社會化能力的第一步。
針對早期語言學習，有89% 父母不認為「語言長大自然就會」，且多半在孩子１歲前就積極進行口語互動，超過85%經常利用口語回應小寶寶、約7成經常跟孩子一起唱歌／念兒謠、有6成經常為小小孩念故事書，由此可見，跟未滿周歲小嬰兒說話、唱歌、共讀，已然是這一群家長與嬰兒的經常性互動。
日常對話、歌唱／念童謠、玩玩具／遊戲、閱讀活動等，是許多幼兒家庭進行親子間口語互動的方式，其中又以「閱讀」最不受限於家庭或幼兒背景。調查顯示，超過98%幼兒家庭的親子共讀為進行式，超過7成幼兒在1歲前就接受閱讀洗禮，其中更有44%家長在孩子未滿6個月就開始為小寶寶說故事，且共讀啟動年紀持續下探中。
約6成受訪家長表示「親子一起說話／聊天」非常頻繁，有超過3%根本很少與孩子說話，顯見不少幼兒家庭的親子對話時間還有進步空間。進一步探討「使用3C」的影響，有6成6表示3C會讓親子對話減少，卻也有約1成認為3C會增加親子對話。3C對語言學習是阻力或助力尚難斷定，但國內外很多研究已證實過早接觸對幼兒身心發展的負面影響，不想孩子被3C 綁架，爸媽身教很重要。
在幼兒語言學習方面，以7成爸媽都想要的「親子或幼兒語言活動／遊戲技巧」最多，其次為「促進幼兒語言發展的圖書或玩具」及「適合親子或幼兒的語言實體課程」分別有5成左右表示有需求。至於，整體排名第四的「幼兒語言發展與輔導技巧」則以1歲組家長更迫切需要，顯見孩子「開始開口說話」的階段，爸媽相對關注語言發展相關知識。
超過6成家長表示正面臨1個以上幼兒語言行為困擾！進一步分析發現，3歲前，家長多聚焦在語言發展相關表現上，3歲後，則多為說話方式不當或態度問題。那些幾乎每位家長都在舉手發問的語言表現狀況題怎麼解呢？
分析超過10,000位孩子「語言發展」與「親子對話」現況，廣邀專家學者及第一線教育工作者探討語言學習重要歷程，提供日常就能執行的分齡語言促進提案，是家長育兒路上最佳助力！
人際互動是幼兒語言成長與精進的要件，爸媽則是最關鍵的人物。這系列講座將告訴爸媽鼓勵、引導的最佳方法，讓孩子語言發展更順利。
語言力講座一
主講：林麗英老師
日期：5/5 (日) 14:00～16:00
*本講座採取實體和線上live同步進行，請爸媽擇一參加
課程介紹：
8歲前，提供一個豐富、有安全感的學習環境，是提升孩子語言力的重要任務。跟著多年幼兒語言輔導經驗的林麗英老師，學習配合能力表現的適齡引導方法，成為孩子最好的語言啟蒙者。
語言力講座一
主講：洪蘭教授
日期：3/31 (日) 14:00～16:00
*本講座採取實體和線上live同步進行，請爸媽擇一參加
課程介紹：
如何和孩子進行語言互動，提供足夠的「學習材料」並幫助他學得更好呢？跟著腦科學專家洪蘭教授，了解不同階段孩子的語言發展脈絡、認識學說話過程的奧秘吧！
