語言治療專家
國防醫學院護理學系，曾任三軍總醫院復健部語言治療師，又加入心路基金會全方位關注早期療育，從事臨床語言治療及早療工作超過40年，持續講學培育早療工作者，更提供有關幼兒語言發展的諮詢與親職教育服務，擔任大學幼教系和特教系兼任講師，培育專業人才。著有學前發展性課程評量（心理出版社）、玩出語言力（信誼基金出版社）。
下面的檢核表，是提供爸媽針對不同年齡層的孩子，觀察其語言發展和口語能力的參考，請您在孩子的年齡範圍內逐項觀察填寫。
零至一歲的寶寶正處於感覺動作發展的階段，這時的語言遊戲除強調「口腔動作、發聲與呼吸間的協調」練習外，給寶寶聽、看、摸等感官刺激，讓他藉此認識環境、學習新事物及提昇認知能力，也是重點。
針對一至二歲寶寶的語言發展特徵，爸媽可以多運用哪些生活遊戲，來增進寶寶對廳的理解，學會簡單的口語表達呢?
許多父母常常只注意孩子的「生長曲線」，而忽略不易察覺的「發展軌跡」，使發展遲緩的孩子，錯失接受早期療育的良機。其實，只要平時多留意寶寶的行為反應，或透過一些遊戲，便可及早發現寶寶的發展是否正常。
正常嬰兒從出世的第一個哭聲起，就具備了發展語言的先決條件。隨著年齡的增長，孩子開始建立認知發展和語言理解的雛形，也開始模仿環境中的聲音，發展出富於變化的語音和語調，漸漸學到口語的技巧。語言發展遲緩是指兒童之語言發展明顯落後其同年齡者。語言發展遲緩的孩子應儘早接受語言治療，並配合醫師的治療。父母必須了解，在語言學習的過程中，父母耐心而趣味化的引導，以及關愛、支持的態度，不但可以幫助孩子順利發展語言能力，也將帶動孩子身心健全發展。
孩子無法正確地說出某些語音時，家長可以透過孩子喜歡的遊戲，讓孩子在聽、模仿以及學習中去體驗正確構音的技巧。
「快樂學習」一直是林麗英老師面對發展遲緩或特殊幼兒家長常說的一句話，他以多年早療工作者的體悟再三強調，對任何一個孩子來說，「快樂中學習」是非常重要的。
家庭是最早、最重要的語言學習場所，爸媽則是深具影響力的啟蒙老師，提供孩子一個豐富的語言學習環境，是發展過程很重要的任務。
兒子現在3歲5個月，之前先提前上了小班8個月，現在8月正式開始上小班。每次問他在學校做什麼?他不是不回答，就是每次都是一樣的答案，問他喜不喜歡上學，有時說喜歡，有時說不喜歡。問他在學校有沒睡覺，一下說有，一下說沒有，或是故意說反話，明明確實的事說反話，不確實的事，他又說是。所以總摸不著頭緒他在學校做了什麼?
我家弟弟1歲半，餵他吃飯時他常常不合作，還是吵著要用奶瓶喝奶；聽朋友說，寶寶小時候的吃飯習慣與口腔動作發展有關，會影響說話能力，真的是這樣嗎？口腔動作怎樣才算正常呢？
兩個女兒：4個月、3歲， 想請問老師，如果媽媽會唸德文書，講話偶爾也會講德文，偶爾中文。 爸爸講中文， 阿公阿嬤講台語， 這樣有可能會造成小孩語言發展遲緩嗎？
我兒子已經1歲4個月了，只會嗯嗯啊啊的，連爸爸媽媽都叫不清楚，這樣正常嗎？因為他說話說得慢，公婆常在我面前批評他，也常向我施壓力。我心疼孩子這麼小就要承受異樣的眼光，心裡真是又急又氣。有什麼方法可以幫助孩子加速語言的發展呢？
小孩剛滿1歲半，目前頂多聽到他說「掰掰」手也會揮手，我覺得他是知道意思的，但其他詞彙他都不願意開口說，只會嬰兒語說一些大人們聽不懂的話。這樣算是語言發展遲緩嗎？
兩個寶寶目前3個月大，白天一個人照顧，晚上先生下班幫忙，在有限的資源下，該如何預防遲緩或刺激發展呢？
小孩3歲半，有時發現有些注音似乎發音不標準，例如「男孩」發成「奶粉」，「切歌」唸成「切登」，當場糾正是可以發正確的音，但過一段時間後，再次講到上面的例子，還是說錯，想知道小孩多大可以把注音符號全部的音發展正確？多大了發音還不正確需要去正音？
老大3歲多，平時說話還算清楚，但因為個性很急，常常一急講話就結巴，如果別人笑他或提醒他不要急慢慢說，他就會更生氣，開始尖叫大哭，或是說我不說了，上學後好像情況更嚴重，甚至有點拒絕溝通，該怎麼辦？
大寶4歲要上幼兒園了， 老公想讓他上雙語的，但我覺得讓他太早學英文，中文是不是會比較不好？到底應該上一般的幼兒園就好還是該讓他早點接觸英文呢？
