為什麼1歲孩子愛玩衣物標籤？又愛摳東西？
我家寶貝滿1歲3個月，從出生就很喜歡玩弄衣服上的小標籤，拿到書本時也常用手指摳書，然後撕書的膠膜。為什麼會有這種嗜好呢？需要制止這些行為嗎？
寶寶喜歡做某些特定的行為，有可能是生理因素、生活環境中的經驗和模仿所造成，只要不會帶來危險或干擾孩子對其他事物的學習，爸媽不需太緊張，建議先觀察再引導，提供孩子新的經驗來取代。
寶寶從小用觸覺認識周遭
寶寶在胎兒期，觸覺就已經發揮作用了！觸覺是人類在求生過程中探索環境的重要媒介，但是身體每個部位對各種觸覺的敏銳度並不相同，例如：就溫度而言，臉部怕冷，腿部怕熱；就痛覺而言，臉頰和背部最敏感，腳底和手掌比較鈍；就觸覺辨識來說，口腔這類有黏膜的部位最敏感，而手指尖則是對觸壓覺最敏銳，用指尖碰觸物品時能辨識東西的軟、硬，並決定用多大的力氣去碰觸或拿取。
玩標籤、摳東西是觸覺滿足
初期玩弄衣物的小標籤或摳東西，表示孩子正在用觸覺探索；長期反覆做簡單無意義的動作，則可能是無聊或緊張時為滿足觸覺需求才如此。
嬰兒期如果碰觸到衣物標籤時接收到的是愉悅的訊息，很可能因此而喜歡這種觸覺感受，會主動尋求這類刺激讓自己獲得滿足，就像有些寶寶摸著媽媽的髮絲就能安心睡著一樣。
孩子進入學步期之後，好奇心的驅使讓他特別喜歡把玩東西。由於孩子已能自主行動，雙手的精細動作也正突飛猛進，因此會更積極探索，無論是衣物標籤、書本的膠膜或保護易碎物的氣泡紙，都可能成為孩子有興趣的目標。
鼓勵接觸新經驗，自由探索
針對孩子的探索，建議爸媽採取以下作法：
讓孩子盡情探索
如果孩子把玩的興趣隔一段時間會轉移或增加，對其他事物也充滿興趣，請放鬆心情任由他探索。若孩子很少變換新目標，爸媽請示範給他看，引起他模仿的動機，例如：用籃子裝一些適合撕或揉的紙片，在孩子身旁玩，並邀請他加入一起遊戲。
提供豐富的環境
有些孩子是因為生活環境比較單調，所以會把注意力放在特定的事情上，這時必須提供多元操作類型的玩具，如：小樂器，或是改變一下孩子的環境，帶他外出運用多重感官認識新事物，如：去公園看花草、到社區巷弄散步、去圖書館看書或拜訪親友，不要讓孩子總是關在家裡。
(以上問題由 感覺統合專家 高麗芷回覆)
寶寶從小用觸覺認識周遭
寶寶在胎兒期，觸覺就已經發揮作用了！觸覺是人類在求生過程中探索環境的重要媒介，但是身體每個部位對各種觸覺的敏銳度並不相同，例如：就溫度而言，臉部怕冷，腿部怕熱；就痛覺而言，臉頰和背部最敏感，腳底和手掌比較鈍；就觸覺辨識來說，口腔這類有黏膜的部位最敏感，而手指尖則是對觸壓覺最敏銳，用指尖碰觸物品時能辨識東西的軟、硬，並決定用多大的力氣去碰觸或拿取。
玩標籤、摳東西是觸覺滿足
初期玩弄衣物的小標籤或摳東西，表示孩子正在用觸覺探索；長期反覆做簡單無意義的動作，則可能是無聊或緊張時為滿足觸覺需求才如此。
嬰兒期如果碰觸到衣物標籤時接收到的是愉悅的訊息，很可能因此而喜歡這種觸覺感受，會主動尋求這類刺激讓自己獲得滿足，就像有些寶寶摸著媽媽的髮絲就能安心睡著一樣。
孩子進入學步期之後，好奇心的驅使讓他特別喜歡把玩東西。由於孩子已能自主行動，雙手的精細動作也正突飛猛進，因此會更積極探索，無論是衣物標籤、書本的膠膜或保護易碎物的氣泡紙，都可能成為孩子有興趣的目標。
鼓勵接觸新經驗，自由探索
針對孩子的探索，建議爸媽採取以下作法：
讓孩子盡情探索
如果孩子把玩的興趣隔一段時間會轉移或增加，對其他事物也充滿興趣，請放鬆心情任由他探索。若孩子很少變換新目標，爸媽請示範給他看，引起他模仿的動機，例如：用籃子裝一些適合撕或揉的紙片，在孩子身旁玩，並邀請他加入一起遊戲。
提供豐富的環境
有些孩子是因為生活環境比較單調，所以會把注意力放在特定的事情上，這時必須提供多元操作類型的玩具，如：小樂器，或是改變一下孩子的環境，帶他外出運用多重感官認識新事物，如：去公園看花草、到社區巷弄散步、去圖書館看書或拜訪親友，不要讓孩子總是關在家裡。
(以上問題由 感覺統合專家 高麗芷回覆)
