孩子不照玩具的玩法玩，爸媽怎麼引導？
最近買了軌道火車組送給孩子當做生日禮物。陪孩子一起玩時，我照著使用說明提醒他要先將軌道組合好，再把火車放在軌道玩，但是他怎麼就是不願意組合軌道，總是自顧自地玩火車。我該怎麼引導他呢？
當爸爸媽媽給孩子新玩具時，記得先給他一段自由探索的時間，讓他自己試試看怎麼玩這個玩具。
玩法受到個人特質的影響
如果孩子不想要拼接軌道，可能是因為他的年紀還小，對他來說拼接軌道太難了，他只想玩小火車；也可能是受到生活經驗或背景知識的影響，他根本沒有注意過火車是走在軌道上的，那麼拼不拼軌道並不影響他玩火車；當然也可能因為每個孩子的興趣或特質都不同，有些孩子就是對拼接軌道沒有興趣。
讓孩子掌控遊戲主導權
已有研究指出，當孩子玩玩具時，成人主動的示範玩法，反而降低孩子探索的欲望，侷限了玩具的玩法。因此提醒爸爸媽媽，陪孩子一起玩玩具時，孩子才是遊戲時的主角，應該讓他掌控遊戲的主導權，爸媽請輕鬆心情，享受和孩子互動的親密時光，並給孩子充分的支持與回應，孩子自然會從遊戲過程中獲得樂趣且學習到各種能力。
可以這樣陪孩子玩 ——
● 豐富孩子的生活經驗，讓他在玩玩具時，有更多的背景知識可以轉化成遊戲的靈感。
● 當孩子的忠實觀眾，就是給孩子最好的支持與鼓勵，孩子會玩得更起勁，而你會看見孩子的專注神情和無限創意。
● 遊戲時多和孩子對話，可以順著孩子的玩法，用「問問題」的方式，提供孩子新的方向去思考，引導他嘗試不一樣的玩法。
● 選購玩法彈性的玩具組合，取代一整組固定玩法的玩具；或是因應孩子遊戲玩法，適時提供新的遊戲材料，以豐富孩子的遊戲內容。
玩玩具，樂在其中才是最重要的。對孩子來說，沒有固定玩法的玩具反而更好玩，因為他可以發揮自己的創意與想像力去玩玩具。所以，不須要求孩子一定要照著使用說明的玩法玩，尊重孩子的個人特質，放手讓他展現創意並欣賞他的表現。或許孩子拼不出複雜的火車軌道，但他喜歡把小玩偶放到小火車上，開心地唱著歌或是充滿想像力編了一個精采的故事，這麼玩也很棒喔。
♦ 親子共玩小叮嚀
孩子玩玩具時，爸媽不妨先觀察孩子怎麼玩，再適時給孩子一些玩法的線索或引導，不必要求孩子一定要照說明玩。爸媽請放手讓孩子主導遊戲，欣賞孩子在遊戲中的創意表現吧！
玩法受到個人特質的影響
如果孩子不想要拼接軌道，可能是因為他的年紀還小，對他來說拼接軌道太難了，他只想玩小火車；也可能是受到生活經驗或背景知識的影響，他根本沒有注意過火車是走在軌道上的，那麼拼不拼軌道並不影響他玩火車；當然也可能因為每個孩子的興趣或特質都不同，有些孩子就是對拼接軌道沒有興趣。
讓孩子掌控遊戲主導權
已有研究指出，當孩子玩玩具時，成人主動的示範玩法，反而降低孩子探索的欲望，侷限了玩具的玩法。因此提醒爸爸媽媽，陪孩子一起玩玩具時，孩子才是遊戲時的主角，應該讓他掌控遊戲的主導權，爸媽請輕鬆心情，享受和孩子互動的親密時光，並給孩子充分的支持與回應，孩子自然會從遊戲過程中獲得樂趣且學習到各種能力。
可以這樣陪孩子玩 ——
● 豐富孩子的生活經驗，讓他在玩玩具時，有更多的背景知識可以轉化成遊戲的靈感。
● 當孩子的忠實觀眾，就是給孩子最好的支持與鼓勵，孩子會玩得更起勁，而你會看見孩子的專注神情和無限創意。
● 遊戲時多和孩子對話，可以順著孩子的玩法，用「問問題」的方式，提供孩子新的方向去思考，引導他嘗試不一樣的玩法。
● 選購玩法彈性的玩具組合，取代一整組固定玩法的玩具；或是因應孩子遊戲玩法，適時提供新的遊戲材料，以豐富孩子的遊戲內容。
玩玩具，樂在其中才是最重要的。對孩子來說，沒有固定玩法的玩具反而更好玩，因為他可以發揮自己的創意與想像力去玩玩具。所以，不須要求孩子一定要照著使用說明的玩法玩，尊重孩子的個人特質，放手讓他展現創意並欣賞他的表現。或許孩子拼不出複雜的火車軌道，但他喜歡把小玩偶放到小火車上，開心地唱著歌或是充滿想像力編了一個精采的故事，這麼玩也很棒喔。
♦ 親子共玩小叮嚀
孩子玩玩具時，爸媽不妨先觀察孩子怎麼玩，再適時給孩子一些玩法的線索或引導，不必要求孩子一定要照說明玩。爸媽請放手讓孩子主導遊戲，欣賞孩子在遊戲中的創意表現吧！
