從小養成閱讀習慣的孩子，不但專注力高，更能透過書本學到是非、紀律、禮貌及跟人相處的道理，長大將是一個有內涵、不膚淺的人。

信誼基金會曾進行一項網路票選活動，有983位爸媽投票選下最令他們傷腦筋的幼兒禮貌問題。我們一起來看看，哪些幼兒禮貌狀況最常見？

4歲的琦琦和媽媽一起到公園玩，迎面遇上鄰居陳媽媽一家人，媽媽連忙教琦琦和大家打招呼，還請琦琦把手上的球拿給小弟弟玩。向來嘴甜又有禮貌的琦琦一點都不猶豫，立刻開心地和小弟弟玩了起來……。嘴巴甜的孩子得人稱讚，當孩子表現大方得體，身為家長當然是與有榮焉，因為那代表自己的家

禮貌，不只是教會孩子說「請、對不起、謝謝你」就好；禮貌，是一種生活態度，要順著孩子的學習方式，讓他沈浸在禮貌的環境氛圍中，點滴累積。

爸爸，為什麼我要有禮貌啊？如果我不說阿姨好，她會生氣嗎？媽媽，那個人為什麼沒有說對不起，你不是說每個人做錯事都要說對不起嗎？為什麼我要說謝謝才有糖吃哩？

最近，聲音精靈的耳朵很不舒服，因為他聽到好多不禮貌的聲音…。什麼是「不禮貌的聲音」？和孩子一起來聽故事，聊一聊，那些聲音是不禮貌的，要怎麼做才不會打擾到別人？ 🎧線上聽故事  📖線上閱讀本文出自信誼小太陽4-7歲幼兒雜誌信誼親子學堂線上開趴故事。兒

其實就算是小小孩，還是需要仔細整裝一番，是禮貌、是衛生、也是漂亮。

學齡前的小小孩，問題最多了！從兩、三歲時候問「這是什麼」、「你在幹嘛」、「要去哪裡」等問題，到五、六歲問「為什麼那個人要這樣」、「為什麼我不可以」，爸媽必定發現，孩子的發問越來越深入而直搗核心──-他是在挑戰大人的行為價值嗎？

現在的孩子一有任何需求，爸媽都會立刻滿足，所以孩子從不必等待，也無須學習如何表達自己的想法。這些孩子一旦離開舒適的家，與爸媽以外的人互動，難免會感到無所適從、做出失禮的行為。在這種情況下，爸媽該如何幫助孩子體會禮貌的內涵呢？

3～6歲的孩子在社交上已經不是生手，在幼兒園裡總是會有一兩個好朋友，會遵守教室裡的規則，也會跟著大孩子玩團體遊戲。在禮貌方面，5歲是「孺子可教」的年齡。但父母要了解，禮貌屬於一種「社會約定俗成的規範」，不教不會、教了才會。它不像身體動作發展會隨著成長自然漸趨成熟，也不像其他事，孩子會基於好奇心和需要在嘗試錯誤中學習。5歲的孩子無法體會到禮貌的必要性，「禮貌」是在幼兒園或家中，經由大人日復一日親身示範學習來的。

我是一位家庭主婦，兒子7歲、女兒5歲，平時跟孩子相處就像朋友一樣，一起唱歌、遊戲、說故事；在教育孩子方面：儘量以鼓勵、說理的方式，可是，孩子時常會頂嘴、做出對父母不禮貌的行為。看隔壁的太太，動不動就把孩子打得遍體鱗傷，她一聲令下，孩子只有惟命是從，難道我的教育方式錯了嗎？

我有個3歲4個月的男孩，最近我喊他名字或叫他做事時，他常充耳不聞沒有反應，他明明聽得見嘛！又不是聽力有問題，弄得我忍不住跑到他面前罵他。我懷疑他是故意不理睬我們；不然就是只顧著玩，懶得回答，這更令我生氣，怎麼可以這麼不懂禮貌，不尊重人呢？罵他好像也沒有用，是不是要重重的修理一頓才有效呢？

我的孩子6歲了，最近發現他說話沒大沒小，鄰居阿姨也反應其講話沒禮貌，真不知如何教他？又因為他是個反應很快，會跟你辯的小孩，所以有時覺得很難溝通，我該用什麼樣的方式教他呢？

我兒子現已3歲10個月了，平常他的人際關係還算不錯，可是在熟人面前的表現卻大為走樣。尤其碰到越是熟悉的人（如：阿公、阿媽、以前帶他的奶媽），他就越彆扭，不但不開口，還會躲在我的背後。長輩看到他這種退縮的樣子，也偶有不滿之辭。我真是納悶，為什麼他會「故意」做出這種不禮貌的行為呢？

兒子已經5歲大了，但「人來瘋」很嚴重。雖然平時常耳提面命，每次事前告知也做了，但只要有客人來家裡時就表現的很沒禮貌、玩很瘋，真的很頭痛！

遊戲間裡，4歲的哥哥正在玩廚師切切樂遊戲，他拿著一把玩具刀，切著洋蔥、胡蘿蔔等各種食材，忙得不亦樂乎。2歲的弟弟見狀，也想加入哥哥的遊戲，於是伸手抓過哥哥的玩具刀；哥哥見到玩具被搶，不甘示弱地推弟弟一把，弟弟開始嚎啕大哭。此時，身為爸媽的你，會選擇下列哪一種方式，才能解決紛爭、又讓兄弟倆學到好禮

小孩的老師在同年級裡算是比較嚴格的，除了功課的要求外、對於規矩跟禮貌都很要求，所以小孩回家說他很怕老師；還有下課時間的限制，讓他上廁所有點壓力，又因為是蹲式馬桶，他很害怕掉下去......這樣的問題要怎麼幫小孩？

女兒目前3歲9個月大，個性內向害羞，她不愛打招呼，即使是每天都會見面的阿姨她也不願開口。相關文章說不用逼小孩打招呼，所以我也沒有強迫她一定要說、但我會示範給她看，可是都也沒有改善。如何讓孩子能主動開口問候，成為有禮貌的小孩呢？

小兒四歲多，唸幼兒園中班，放學回家時老師都會檢查他的口袋，看是否有將學校的東西帶回家。之前老師還未發覺時，我會問他這東西那裡來的，他會說是在地上撿的，而詳細問才說是學校拿回來的，有時他會很高興的告訴我今天沒有偷東西回家，學校老師有告訴他「如果拿東西回家，警察會把他關在黑黑的房間、不能吃東西而且還會打他」來糾正這樣的行為，不知是否恰當？去別人家裡看到喜歡的物品也會開口請別人送他，和他溝通過這樣子不禮貌但還是如此，像這樣的行為要如何導正？很害怕會延續到成年。

小朋友目前是幼兒園中班，脾氣很不好，動不動就愛生氣，對大人也沒大沒小的，履勸不聽。他的自我意識很強，又很愛面子， 處罰很多次，都不見改進，真不知如何是好？

兒子中班，個性還蠻衝動的，而且動作很粗魯，又頑皮愛做鬼臉，常常惹惱別人(同學)而不自知，且很不愛惜玩具，一直都是個破壞王，很躁進的感覺；但他很喜歡輸贏的遊戲，能坐下來玩他喜歡的遊戲。暑假我想讓他去學圍棋，看看是否能幫助他讓他有禮貌些，且能學會控制自己？

與剛滿4歲的小寶貝一同共讀《禮貌》繪本，目的是希望可以讓小寶貝多懂禮貌，沒想到小寶貝只對圖畫書內的不雅詞感興趣且不時掛在嘴，例如：「壞蛋」。請問該如何引導小寶貝不隨時隨地的說著不雅詞？

誰家有孩子到了四、五歲，就會常聽見爸爸媽媽再三地叮嚀，「要有禮貌喔！」....

爸媽總希望教出待人親切的小紳士、小淑女，有些甚至送孩子去上禮儀課程。事實上，孩子外顯的行為固然需要教導，但深層的禮貌其實來自於同理心。

　　吃飯，應該是味覺、視覺的享受；如果一同吃飯的人，不但過度喧嘩，還將嘴裡的飯菜露出來給別人看，都會讓人覺得好不雅觀、也很不舒服。而且，吃飯原本就該是件輕鬆自在的事情，如果在吃飯時間還必須大吼大叫、追趕跑跳那真是讓人覺得好累又好沮喪。所以，吃吃飯當然可以很簡單，可是有些該注意、該教導給孩子的禮儀守則，如果疏忽了，不但自己會很累，對別人，也不禮貌喔！

學齡前，行為舉止、生活常規的建立是小小孩一個重要的學習成長焦點。常常，我們會對一個說「阿姨午安」的孩子稱讚「嗯，長大懂事囉，會問候人家囉。」此時，是不是有什麼樣的方法建議....

　　從出生至六歲，孩子的行為總是在合作和反抗之間徘徊。假如父母能了解這一點，充分利用孩子的合作時期，運用各種積極方法來教孩子學習禮節，將會獲得相當的效果；而在孩子進入反抗期時，則不妨放鬆一下，寄望於平時所樹立的榜樣，耐心等待。

　　記得小時候，只要是不聽話或是不懂得禮貌，總是會被爸爸媽媽責備：「讓你去讀書都讀到哪裡去了？」而我們，總是會在心裡暗暗地埋怨：「學校又沒有教！」，這樣的情境或許也同樣發生在現在的您與孩子身上。　　學校真的沒有教嗎？學校教育當然也重視品德的重要，但是品德教育不像其他科目，能夠以具體的方式來教導，而且，即使相關的科目考一百分，也不代表一定就是品德最好的孩子。因此，實施品德教育最重要的，就是要能與生活密切結合，而這點，除了學校以外，家長的配合也相當必要。

　　當大人們搖頭說：「這孩子怎麼這樣沒大沒小」時，通常會順道感嘆世風日下，遇上個完全不具備「敬老尊賢」美德、甚至會問「禮貌是什麼東西」、唯我獨尊的麻煩小孩。但是，孩子究竟是無心、還是故意以「目無尊長」的態度和大人說話呢？父母又該如何協助孩子了解「有大小」這樣的人我分際關係呢？

是不是說了謝謝，才有餅乾吃？是不是要說對不起，才可以看卡通？是不是要喊伯伯好，才有大人的好臉色？

說實在的，生活禮貌實行起來並不困難，如果從小養成習慣，說「請、謝謝、對不起」就會像呼吸一樣自然。生活禮儀不是單單為了要讓別人覺得我們家的教養好、也不是為了要讓別人稱讚他是好小孩，其實這是人際相處非常重要的一環。

我的兒子現在三歲半，因為我在工作，所以就把他托給附近的一位陳媽媽。她個好奶媽，兒子在她的照顧下，身心都很健康，每天都快快樂樂的，也學到很多我們無法教的，如閩南話及一些基本的禮貌等，我們實在慶幸能找到這麼好的奶媽。 現在孩子可以上幼兒園了，我便帶他到附近的幼兒園參觀。每次一見到許多小朋友和玩具，他就表現得很高興，而且玩得不想離開，最近更是常要求上學，這就使我左右為難了。 因為在奶媽那_，孩子可以得到全天候、一對一的照顧，而且隨時都有人陪著說話；在幼兒園_孩子可以有許多玩伴和我們供應不起的多樣玩具。到底那一個選擇比較好呢？

　　我兒子一歲半，都是我自己帶，個性很活潑。最近他變得很好動，我帶他去公婆家，公婆覺得他太皮了，會對他的行動有所約束，沒想到他居然罵人，甚至打人。他這麼沒禮貌，我該怎麼教他呢？

　　我有一個兩歲的女兒，我們和小姑家距離很近，幾乎每天往來。最近，我發現女兒學了很多不雅的動作和習慣，而她學的對象恰好是小姑家令人傷腦筋的兒子，我該怎麼辦？ 　　我的孩子四歲半，今年上中班，原本是很乖、有禮貌的孩子，但是自從上學後，從別的小朋友身上學到打鬧動作和髒話，我真擔心送他去上學反而學壞了。

　　我的女兒才二歲三個月，表達能力還滿不錯的，但近來有個壞毛病老是改不掉，使我和家人都很困擾。她的問題是：每當別人說話時，她就叫人不要講話；不但對我如此，家中來了客人正聊得起勁，她也會突然叫客人不要講話，很不禮貌的樣子，有時候還會瞪著人呢！

在爸爸媽媽心目中，立民一直是個有禮貌、懂事的孩子。自從上幼稚園以後，卻經常把同學不良的言談舉止帶回家來，好比學金剛戰士的打鬥動作、拳打腳踢、說髒話，到外公家吃飯時，學外公把腳放到椅子上去，又故意做出一些不雅的動作，為什麼孩子變樣了？讓我們來想想行為習慣背後的原因吧。