如何讓小一孩子練習拼音又能開心閱讀?


孩子剛上小一,對於注音的運用不是很熟悉,老師鼓勵我們帶他讀有注音的文字圖畫書,孩子也會一個字一個字的去拼音念國字,但對於孩子來說,這似乎不是有趣的閱讀方式,反而讓孩子把閱讀當成學校作業一樣。請問我該如何幫助孩子,讓他從拼音認字中也能開心閱讀呢?

小一新生對於注音,有一段過渡期,成人的陪伴是重要的關鍵。

媽媽好棒!觀念正確!媽媽有意識到「一個字一個字的去拼音念國字,但對於孩子來說,這似乎不是有趣的閱讀方式」,這對孩子來說,是莫大的幸福。因為孩子不會因為成人的迷思,而被抹煞了對閱讀興趣和喜好。

建議媽媽,可以在讀完一本書之後,再跟孩子以探索書中注音符號的遊戲方式來學習拼音,而不要在閱讀的過程中,將字音一一拆解或一一拼音的方式來進行共讀或閱讀。因為,如此一來,閱讀會被中斷,故事變得不完整,較無法掌握故事的情境脈絡,故事也變得不有趣了!也可能造成孩子對閱讀的反感,並非我們所樂見的。

進行閱讀後的拼音遊戲時,建議媽媽可以準備一套注音符號的教具,當然也可以自己列印注音符號,自製閱讀後拼音遊戲的教具,讓孩子說說書中的故事內容或詞句,挑選幾個來進行拼音的遊戲。透過遊戲的「做中學」,更能夠讓孩子快樂的學習喔!

(以上問題由 信誼教養諮詢小組回覆)

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