如何誘發孩子開金口？
我的兒子是家中的獨子，是一個好奇心強又好動的小男生，但是他已經2歲8個月，至今仍然只能用單字或肢體動作表達其心中的意思，如此表現很令我們擔心，不論如何鼓勵或引誘，他總是很懶得講話，不知有何好建議？
孩子語言的發展，共分為語言理解與語言表達兩種能力，因此，在診斷孩子的語言能力時，一定會同時考慮兩方面的發展狀況，所以，您的孩子懶於開口，請先檢測一下孩子的理解能力（兩歲多的孩子通常對一般的對話內容都非常的瞭解，也會有一定的回應），若是您發現孩子不僅僅是說的少，甚至還聽的不太懂時，就應該立刻前往醫院心智科進行檢查。
若是，孩子是基於家中缺乏互動對象，或是父母對孩子的「肢體動作」過度回應時，孩子就容易養成不開金口的習慣，因此，對於懶於開口的孩子應多帶領他多進行口語的訓練，正確的表達自己的想法，例如：為他重覆講同一本圖畫書，當他聽得耳熟能詳後，就以對答的方式問他問題。或用孩子可以懂得的話描述他目前的狀況或行為，提供他模仿的機會。例：「你跌倒了？是不是很痛？」講完就說「說一次給媽媽聽」說：「我跌倒了」。另外也可常讓他聽兒歌，聽熟了，自然便會跟著錄音帶唱，增加語言表達能力。
此外，還可以用其他的策略來鼓勵他講話，當他有需要卻以手語來表達時，堅持要求他以言語表達之後才滿足他的需要。如果他不說，可以假裝不懂他的需要，直到他以言語表達為止。如此，亦可強化他想說話的動機。
(以上問題由 信誼教養諮詢小組回覆)
若是，孩子是基於家中缺乏互動對象，或是父母對孩子的「肢體動作」過度回應時，孩子就容易養成不開金口的習慣，因此，對於懶於開口的孩子應多帶領他多進行口語的訓練，正確的表達自己的想法，例如：為他重覆講同一本圖畫書，當他聽得耳熟能詳後，就以對答的方式問他問題。或用孩子可以懂得的話描述他目前的狀況或行為，提供他模仿的機會。例：「你跌倒了？是不是很痛？」講完就說「說一次給媽媽聽」說：「我跌倒了」。另外也可常讓他聽兒歌，聽熟了，自然便會跟著錄音帶唱，增加語言表達能力。
此外，還可以用其他的策略來鼓勵他講話，當他有需要卻以手語來表達時，堅持要求他以言語表達之後才滿足他的需要。如果他不說，可以假裝不懂他的需要，直到他以言語表達為止。如此，亦可強化他想說話的動機。
(以上問題由 信誼教養諮詢小組回覆)
