如何幫助擔心上小學的孩子？
我的孩子6歲，今年就要上小學了，他聽到別的小朋友說小學功課多，老師很兇，於是常常告訴我不想上小學，他是一個比較被動的小孩，我很擔心到時候他真的不去上學。
孩子在任何年紀都有可能說「今天我不想上學」這句話，如果反抗上學成為每天必定演出的一場戲，就表示有問題。有些孩子可能會有頭痛、頭暈、肚子痛、吃不下早餐等症狀，這些行為並不見得是孩子故意裝的，而這樣的孩子也不代表壞，他只是傳達了「上學」對他來說有某種壓力。
遇到這種情形，父母和老師必須先了解學校或上學途中有什麼令孩子害怕的因素，家中是否有父母爭吵、親人死亡等種種因素影響了孩子。
許多幼兒園會自以為做了入學準備，其實只不過讓孩子們提早練字與注音符號，這些並不是真正的準備。孩子真正需要的是整體的準備，以下幾點可供家長和幼師參考：
一、帶孩子到國民小學參觀，瞭解國小的學習方式及生活作息。
二、和孩子討論國小與幼兒園的差異，鼓勵孩子表達對不同環境的看法，同時藉機會澄清孩子的想法。
三、在學校裡，引導孩子模擬佈置教室情境、訂班規。在家中，調節孩子的作息與生活步調，比如：早上起床後在一定時間內完成梳洗早餐，準備上學。
♦小叮嚀；閒暇時和孩子聊聊自己的童年、以前的學校、上學發生的趣事，有機會時，不妨帶他參觀自己的母校，這些舉動將會對孩子有幫助的。
(以上問題由 幼兒園園長 陳澤佩回覆)
遇到這種情形，父母和老師必須先了解學校或上學途中有什麼令孩子害怕的因素，家中是否有父母爭吵、親人死亡等種種因素影響了孩子。
許多幼兒園會自以為做了入學準備，其實只不過讓孩子們提早練字與注音符號，這些並不是真正的準備。孩子真正需要的是整體的準備，以下幾點可供家長和幼師參考：
一、帶孩子到國民小學參觀，瞭解國小的學習方式及生活作息。
二、和孩子討論國小與幼兒園的差異，鼓勵孩子表達對不同環境的看法，同時藉機會澄清孩子的想法。
三、在學校裡，引導孩子模擬佈置教室情境、訂班規。在家中，調節孩子的作息與生活步調，比如：早上起床後在一定時間內完成梳洗早餐，準備上學。
♦小叮嚀；閒暇時和孩子聊聊自己的童年、以前的學校、上學發生的趣事，有機會時，不妨帶他參觀自己的母校，這些舉動將會對孩子有幫助的。
(以上問題由 幼兒園園長 陳澤佩回覆)
