把2歲孩子接回自己帶，該怎麼教養？
我的兒子現在2歲2個月了，出生後就交給公婆全天候照顧，我很少長時間和他接觸。最近因為我又懷孕，所以把工作辭掉，也把兒子帶回來自己照顧。一個月了，他回來以後並沒有適應的問題，只是非常黏我，什麼事都要我代勞，玩玩具時也一定要陪他，且由於他在公婆家非常受寵，已養成凡事都要聽他的習慣，所以現在一些生活作息的步驟，都要依他的意思，否則哭鬧不休。這一個月下來，我真覺得自己身心疲乏，也覺得教孩子沒什麼進展，我快要沒耐心了，請問我究竟該怎麼去面對孩子的問題呢？
您從這一個月和孩子的相處經驗中，一定能夠深刻體驗到全職媽媽照養孩子的艱辛。有好多人都說：「在家帶孩子比上班要辛苦得多。」確實，照顧「人」比做「事」要複雜得多，尤其是面對年幼的孩子，由於我們對他的不熟悉，以及孩子還有許多能力尚未成熟，要和孩子全天候的相處，真是件不容易的事。
人說教育是百年大計，您現在的疲累與失望感受，正是教育剛起步時的陣痛，也是教育過程中的必經歷程，須重拾信心與耐心，才能好好去處理孩子生活上的種種難題。
由於您的孩子從小和公婆住在一起，現在環境變了，表面上他似乎沒有什麼不適應，事實上，他過分黏媽媽正是不適應的一種表現，他在不熟悉的環境中找尋一分安全感，透過對媽媽的依戀來逐漸適應與熟悉新環境，因此您不妨多向孩子表達愛意，陪伴孩子共同度過這段適應期。
另外，孩子的黏人反應，正巧也是六個月至二歲半之間孩子的典型行為，這是他與照顧者之間建立親密關係時所產生的行為表現，大約二歲半以後，孩子對友伴的喜好提昇時，就會轉移他對媽媽的注意。因此，若要解決孩子過於膩人的行為，您可以採取幾個步驟：
首先，要建立孩子獨立工作的信心。每當我們發現孩子能夠自己處理身邊事物時，就給予讚美；其次可採取逐漸遠離的策略，找些孩子可理解的理由，與孩子短暫分開，讓孩子慢慢適應母親的離開；再者多帶孩子與鄰里小朋友建立友好關係，孩子們常常在一起玩，自然就不會凡事都要求父母的陪伴了。
您也提到，孩子在生活作息中有自己一定的步驟，若違他意，則必大鬧一番。其實，這就是一般父母稱的「怪毛病」，也就是孩子常常會對某些特定的行事步驟非常的堅持（例如：吃飯時一定要坐在特定的椅子，一定要用哪支湯匙，才能安心吃飯），父母常不能理解孩子的堅持，甚至刻意要去破壞其間的聯結，但是父母過於急躁的做法，很容易引起孩子的強烈反抗。事實上，孩子對行事步驟的堅持，是顯示他想從操縱事物、反覆執行的過程中，獲得滿足與自信，只要這些步驟不是過分的不合理，不妨依著孩子，父母只要不著痕跡的逐步減化其間的步驟，或者是運用其他事物來轉移他的注意力，慢慢就可以看出成效了。
教育孩子是一條漫長的路，我們除了要常常汲取教養新知之外，更需要為自己尋求一個發洩情緒、紓解壓力的管道與方式，讓我們彼此共勉之。
(以上問題由 信誼教養諮詢小組回覆)
人說教育是百年大計，您現在的疲累與失望感受，正是教育剛起步時的陣痛，也是教育過程中的必經歷程，須重拾信心與耐心，才能好好去處理孩子生活上的種種難題。
由於您的孩子從小和公婆住在一起，現在環境變了，表面上他似乎沒有什麼不適應，事實上，他過分黏媽媽正是不適應的一種表現，他在不熟悉的環境中找尋一分安全感，透過對媽媽的依戀來逐漸適應與熟悉新環境，因此您不妨多向孩子表達愛意，陪伴孩子共同度過這段適應期。
另外，孩子的黏人反應，正巧也是六個月至二歲半之間孩子的典型行為，這是他與照顧者之間建立親密關係時所產生的行為表現，大約二歲半以後，孩子對友伴的喜好提昇時，就會轉移他對媽媽的注意。因此，若要解決孩子過於膩人的行為，您可以採取幾個步驟：
首先，要建立孩子獨立工作的信心。每當我們發現孩子能夠自己處理身邊事物時，就給予讚美；其次可採取逐漸遠離的策略，找些孩子可理解的理由，與孩子短暫分開，讓孩子慢慢適應母親的離開；再者多帶孩子與鄰里小朋友建立友好關係，孩子們常常在一起玩，自然就不會凡事都要求父母的陪伴了。
您也提到，孩子在生活作息中有自己一定的步驟，若違他意，則必大鬧一番。其實，這就是一般父母稱的「怪毛病」，也就是孩子常常會對某些特定的行事步驟非常的堅持（例如：吃飯時一定要坐在特定的椅子，一定要用哪支湯匙，才能安心吃飯），父母常不能理解孩子的堅持，甚至刻意要去破壞其間的聯結，但是父母過於急躁的做法，很容易引起孩子的強烈反抗。事實上，孩子對行事步驟的堅持，是顯示他想從操縱事物、反覆執行的過程中，獲得滿足與自信，只要這些步驟不是過分的不合理，不妨依著孩子，父母只要不著痕跡的逐步減化其間的步驟，或者是運用其他事物來轉移他的注意力，慢慢就可以看出成效了。
教育孩子是一條漫長的路，我們除了要常常汲取教養新知之外，更需要為自己尋求一個發洩情緒、紓解壓力的管道與方式，讓我們彼此共勉之。
(以上問題由 信誼教養諮詢小組回覆)
