注音符號對孩子來說是很難的抽象概念，該如何學習才比較容易呢？張老師在本課程中將帶爸媽了解注音符號的發展，並告訴您如何玩中學引導孩子正確學習。
認識注音符號的字源及發音部位
注音的「認形」、「辨音」與「拼音」學習方式
注音的「筆順」練習注意事項
：二聲、四聲容易搞混，如何幫助聲調記憶？
：ㄥ該怎麼發音？例如蘋果和朋友
：容易將注音筆順寫反，該如何輔導？
孩子學注音最容易卡關之處常是分不清楚易混淆的注音符號，以及二拚、三拼的困難。透過本課程，張老師將帶領爸媽分辨最容易搞混的注音以及拼音的學習方法。
認識最常搞混的注音符號
「形的混淆」記憶與辨別方法
直接拼音教學步驟
聲調的學習與認識「變調」
：上小學前沒學注音會跟不上嗎？
：ㄛ的二拼和三拼如何分辨？例如抹布
：會念讀和拼音，但考聽寫卻常寫不出來？
良好的親師合作，可以幫助孩子適應小學生活，親師之間，是一種需要以愛為前提的合作關係，身為小一新鮮人的爸媽，你知道該怎麼做嗎？
孩子剛上小學，好像變成了小大人，雖然還是需要爸媽協助，但也愈來愈有自己的想法，對孩子的教養，爸媽又該怎麼調整呢？
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