如何回應孩子的問題？

有人說，越是喜歡發問的孩子，越聰明。事實上，好問與智商之間並沒有絕對的相關。但是，「發問」卻與「學習」有著極密切的關連，通常孩子的好奇心、愛發問，是促進孩子主動學習的動機，進而累積成對事物的理解及認知。您對於孩子的問題不但肯耐心地聽，甚至願意為他去尋求答案，這種教養孩子的精神真是讓我們佩服。

從發展的觀點來看，兒童好問的現象，其實是有跡可循的。大約在二歲左右，幼兒的思考力剛萌芽，加上口語表達能力的精進，對於不熟悉的事物，都喜歡「問」；這種好問的現象，一直到六歲會達到最高峰。但是孩子追根究底、打破沙鍋問到底的方式，常使得大人疲於回答；而千奇百怪的問題也令大人不知從何答起才好。當我們面對特別喜歡發問的孩子時，不妨運用下面幾個教養策略：

一、分辨孩子發問的動機：
孩子都喜歡發問，但是發問的動機卻各有不同。有些孩子只是利用發問來吸引成人的關注，這類的問話通常是依著一定的詢問模式，或繞著同一個話題不斷地問。若發現孩子發問的動機在此，成人只要給予適度的注意及關懷，用簡要的回答方式予以答覆，並且在適當的時機，以轉換話題的方式來轉移幼兒的注意力，就可中止冗長的答詢過程。

二、和孩子一起尋求問題的答案：
孩子的動機若是為求知，那麼您面對孩子的問題時，重要的不是急於告訴他答案，而是引導孩子一起去發掘答案。可以透過操作、實驗、閱讀等，和孩子一同體會求得解答的樂趣。這樣可以讓父母不致於害怕孩子的問題，也不必預設自己一定要能夠回答。而且父母也可以學習用孩子可以理解的方式，來說明一些現象，而不單是以成人的角度，來做說明或批判。

三、提供良好的學習環境：
在家中為孩子佈置一個專屬的空間，放置足夠的學習內容及學習刺激，如：玩具、圖書等等。良好的學習環境，可讓孩子自由的操弄和探索。當孩子自力尋求到自己所要的答案時，成就感與自信心油然而生，也奠定了他主動學習的基石。

四、向外尋求資源：
處於資訊爆炸的社會，現代人有必要學習運用社會的各項資源。當您困惑於孩子所提的問題時，不妨走出家門，試著去運用公共設施，如：博物館、社區圖書館、學校等等，相信在其中，一定可以幫助您和您的孩子找到滿意的答案。

(以上問題由 信誼教養諮詢小組回覆)